2026川教版三年级下册英语Module C Great School课文听力音频_川教三下第5单元课文跟读与中英双语对照

川教版三年级下册英语 Module C Great School 课文句子跟读音频

Unit 7 I Have Great Classmates 本单元单词跟读 >

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1 Unit 7 I Have Great Classmates

Module C Great School

模块C 很棒的学校
BIG QUESTION

大问题
What makes a great school?

是什么造就了一所很棒的学校？
View, think and share.

看一看，想一想，并进行分享。
What can you see at school?

你在学校能看到什么？
What do the children like to do at school?

孩子们在学校喜欢做什么？
What do you like about your school?

你喜欢学校的哪些方面？
Unit 7 I Have Great Classmates

第七单元我有很好的同班同学
Listen and Speak

听一听，说一说
Listen, look and role-play.

听一听，看一看，并进行角色扮演。
I have a schoolbag.

我有一个书包。
There is a big pencil-box and some books in the schoolbag.

书包里有一个大的铅笔盒和几本书。
There are rulers, erasers, pencils and pens in the pencil-box.

铅笔盒里有尺子、橡皮擦、铅笔和钢笔。
One day at school.

在学校的一天。
May I use your ruler?

我可以用你的尺子？
Sure.

当然可以，
I have three rulers.

我有三把尺子，
You can have one.

你可以用一把。
Thank you.

谢谢。
That's OK.

不用谢。
May I use your eraser?

我可以用你的橡皮擦？
Sure.

当然，
Here you are.

给你。
Many thanks.

非常感谢，
You're so kind.

你真是太好了。
Another day at school.

在学校的另一天。
Oh no!

哦，不！
I left my pencil-box at home.

我把铅笔盒落在家里了。
I have seven pencils.

我有七支铅笔，
You can have one.

你可以用一支。
I have five rulers.

我有五把尺子，
You can have one.

你可以用一把。
I have an eraser.

我有一块橡皮擦。
Thank you very much.

非常感谢。
I have great classmates.

我有很好的同班同学。
You are welcome.

不客气。
Word Power

词汇拓展
a schoolbag

一个书包
a book

一本书
a pencil-box

一个铅笔盒
a ruler

一把尺子
an eraser

一块橡皮擦
a pencil

一支铅笔
a pen

一支钢笔
classmates

同班同学
Play and learn.

边玩边学。
Do you have a ruler?

你有一把尺子吗？
Yes, I do.

是的，我有。
Do you have six rulers?

你们有六把尺子吗？
Yes, we do.

是的，我们有。
Do they have seven rulers?

他们有七把尺子吗？
No, they don't.

不，他们没有。
They have six rulers.

他们有六把尺子。
one pencil

一支铅笔
one book

一本书
one pencil-box

一个铅笔盒
seven pencils

七支铅笔
eight books

八本书
three pencil-boxes

三个铅笔盒
Do you know?

你知道吗？
No, ______.

不，______。
Listen and write numbers.

听录音，写数字。
Tingting has ______ rulers.

婷婷有______把尺子。
Tingting has ______ eraser.

婷婷有______块橡皮擦。
Lele has ______ pencils.

乐乐有______支铅笔。
Rose has ______ rulers.

萝丝有______把尺子。
The boy has ______ eraser.

这个男孩有______块橡皮。
Tingting has ______ great classmates.

婷婷有______个好同班同学。
Do a survey and report.

进行一次调查并汇报。
How many schoolbags do you have?

你有几个书包？
I have two schoolbags.

我有两个书包。
How many?

多少？
Name

姓名
Tingting

婷婷
2

二
7

七
3

三
1

一
4

四
6

六
10

十
Listen, sing and create.

听一听，唱一唱并创作。
Do You Have Pens?

你们有钢笔吗？
Hello, children!

你们好，孩子们！
Do you have pens?

你们有钢笔吗？
Yes, Sir.

有的，先生。
Yes, Sir.

有的，先生。
Three blue pens.

三支蓝色的钢笔。
One for myself.

一支给自己。
One for you.

一支给您。
One for the boy who forgot to bring one.

一支给那个忘了带钢笔的男孩。
Make a new song with your school things.

用你的学习用品创作一首新歌曲。
i Spot

语言聚焦
children

孩子们
sir

先生
for

为了
little

小的
Culture Box

文化栏
Four Treasures in the Study

文房四宝
ink stone

砚台
ink stick

墨锭
paper

纸
writing brush

毛笔
Classroom English

课堂英语
Open your book at Page 12.

打开你们的书，翻到第12页。
Please turn to Page 13.

请翻到第13页。
Look at the picture on Page 16.

看到第16页的图片。
Read and Write

读一读，写一写
Listen, look and read.

听一听，看一看，读一读。
e_e
_ e
th
Chinese

语文
he

他
brother

兄弟
that

那，那个
thank

感谢
evening

晚上，傍晚
she

她
father

爸爸
they

他们
think

认为，以为
these

这些
we

我们
mother

妈妈
this

这，这个
three

三
Read and match.

读一读，连一连。
This baker smells a cupcake by the lake.

这位烘焙师在湖边闻到了纸杯蛋糕的香味。
Mother has a grandfather and a father.

妈妈有一个爷爷和一个爸爸。
He is Pete.

他是彼得。
She is Eve.

她是夏娃。
They can make a cake.

他们会做蛋糕。
Read, match and write.

读一读，连一连，写一写。
the

这；那
they

他们
tap

水龙头
tape

胶带，胶布
than

比，多于
thank

感谢
hat

（常指带檐的）帽子
hate

讨厌
be

是；有，存在
bed

床，床铺
we

我们
wet

湿的，潮湿的
she

她
shed

去除，摆脱
me

我
men

人类；男人
Work out the rule.

总结规则。
Listen, write and read aloud.

听一听，写一写，并大声读一读。
I have three brothers.

我有三个兄弟。
What's this?

这是什么？
It's a mouth.

它是一张嘴。
Are these teeth?

这些是牙齿吗？
Yes, they are.

是的，它们是。
There are many apples in the box.

盒子里有很多苹果。
Can I help you?

需要我帮忙吗？
No, thank you.

不用了，谢谢。
Who is that?

那是谁？
That is my brother.

那是我哥哥。
three

三
these

这些
this

这，这个
that

那，那个
There

那儿
thank

感谢
DIY

自己动手做一做
Make a Booklet of School Things

制作学习用品小册子
Step 1 Draw school things and colour them.

步骤1 画出学习用品并给它们涂上颜色。
Step 2 Cut them.

步骤2 将它们剪下来。
Step 3 Add numbers.

步骤3 添加数字。
Step 4 Put them in order and fix them.

步骤4 将它们排列整齐并固定好。
Step 5 Open the book and say.

步骤5 打开小册子并说一说。
I have a/one blue ...

我有一个蓝色的……
I have two red ...

我有两个红色的……

2 Unit 8 Is It the Library?

Unit 8 Is It the Library?

第八单元这是图书馆吗？
Listen and Speak

听一听，说一说
Listen, look and role-play.

听一听，看一看，并进行角色扮演。
Look!

快看！
This is my school.

这是我的学校。
So many flowers and trees!

这么多花草树木啊！
It's so beautiful.

太美了。
Is it the classroom?

这是教室吗？
No, it isn't.

不，它不是。
It's the library.

这是图书馆。
Let's take a look.

让我们看看。
Dad, there is a great place in my school.

爸爸，我学校有个很棒的地方。
Really?

真的？
Is it the playground?

这是操场吗？
No, it isn't.

不，它不是。
Wow, so many books!

哇，这么多书啊！
I like this book, I Can Swim Now.

我喜欢这本书，《我现在会游泳了》。
Be quiet, please.

请安静。
Sorry.

对不起。
I like your school.

我喜欢你的学校。
I like my school, too.

我也喜欢我的学校。
Come with me.

跟我来，
Let's go to my classroom.

我们去我的教室吧。
Word Power

词汇拓展
a school

一所学校
beautiful

美丽的
a playground

一个操场
a classroom

一间教室
a library

一个图书馆
a toilet

一间厕所
a teaching building

一座教学楼
Play and learn.

边玩边学。
Look and guess.

看一看，猜一猜。
What's this?

这是什么？
Is it a classroom?

这是教室吗？
Try again.

再试一次。
No, it isn't.

不，它不是。
Is it a library?

这是图书馆吗？
Yes, it is.

是的，它是。
Listen, tick (✓) and answer.

听一听，勾一勾，答一答。
Lele thinks the great place in his school is ______.

乐乐认为他学校最棒的地方是______。
Lele's sister likes his school because ______.

乐乐的妹妹喜欢他的学校，因为______。
the school is beautiful

学校很漂亮
the library has so many books

图书馆有很多书
the playground is big

操场很大
Does Lele's sister like reading books?

乐乐的姐姐喜欢看书吗？
How do you know that?

你怎么知道的？
Draw and say.

画一画，说一说。
Draw your dream school.

画出你梦想中的学校。
Is this the playground?

这是操场吗？
Yes, it is.

是的，它是。
It's big.

它很大。
Is that the teaching building?

那是教学楼吗？
No, it isn't.

不，它不是。
It's the library.

那是图书馆。
Listen, read and chant.

听一听，读一读，唱一唱。
School Open Day

学校开放日
Mum, Dad, sister, Come with me.

妈妈、爸爸、妹妹，跟我来。
This is my school, What do you see?

这是我的学校，你们看到了什么？
I see many trees, I see many birds, I see a beautiful school with many flowers.

我看到许多树，我看到许多鸟，我看到一所美丽的学校，里面有许多花朵。
i Spot

语言聚焦
come

来
with

与
see

看见
Culture Box

文化栏
School Mottos

校训
We learn/play/create/share/grow together.

我们一起学习/玩耍/创造/分享/成长。
Learn

学习
Be kind

善待他人
Work Hard

努力学习
Share

分享
Help

帮助
Set Goals

设定目标
Do Our Best

竭尽所能
Finish Strong

坚持到底
Share your school motto and logo.

分享你的校训和校徽。
Classroom English

课堂英语
There is the bell.

下课铃响了。
Let's stop here.

我们就讲到这里吧。
Class is over.

下课了。

3 Unit 9 Who Is Your English Teacher?

Unit 9 Who Is Your English Teacher?

第九单元你的英语老师是谁？
Listen and Speak

听一听，说一说
Listen, look and role-play.

听一听，看一看，并进行角色扮演。
Lele, who is your English teacher?

乐乐，你的英语老师是谁？
Miss Yang is my English teacher.

杨老师是我的英语老师。
She can speak English very well.

她英语说得很好。
Who is that teacher?

那个老师是谁？
He is Mr Li, my PE teacher.

他是李老师，我的体育老师。
He is good at taijiquan.

他擅长太极拳。
He's cool.

他真酷。
This is Young.

这是杨。
He is helpful.

他很乐于助人。
He is my good friend.

他是我的好朋友。
And this is Wang Ting.

这是王婷。
She is my good friend, too.

她也是我的好朋友。
She is also helpful.

她也很乐于助人。
We are all in the same group, Group 5.

我们都在同一小组，第五小组。
Word Power

词汇拓展
English

英语
PE

体育
Chinese

语文
maths

数学
music

音乐
art

美术
IT

信息技术
good

好的
Play and learn.

边玩边学。
Who is your music teacher?

你的音乐老师是谁？
Ms Yin

尹老师
Who is that girl?

那个女孩是谁？
Tingting

婷婷
Ms Yin is my music teacher.

尹老师是我的音乐老师。
She is very nice.

她人很好。
She can sing well.

她唱歌很好听。
She is Tingting.

她叫婷婷。
She is my classmate.

她是我的同班同学。
She is helpful.

她很乐于助人。
Listen and complete the table.

听录音并完成表格。
Teacher 1

教师1
Teacher 2

教师2
Name

姓名
Subject

学科
How

如何
Read and fill in the blanks.

读一读并填空。
Lele likes his school.

乐乐喜欢他的学校。
Miss Yang is his English teacher.

杨老师是他的英语老师。
She can speak English very well.

她的英语说得很好。
Mr Li is his PE teacher.

李老师是他的体育老师。
He is good at taijiquan.

他擅长太极拳。
Lele's classmates are very helpful.

乐乐的同班同学都很乐于助人。
Lele is very happy at school.

乐乐在学校很快乐。
Introduce your teachers and classmates.

介绍你的老师和同班同学。
Talk about your teachers/classmates.

谈谈你的老师/同班同学。
Who is your IT teacher?

你的信息技术老师是谁？
Mr Zhao.

赵老师。
Do you like him?

你喜欢他吗？
Yes.

喜欢，
He is very kind.

他很善良。
My IT teacher is Mrs Bai.

我的信息技术老师是白老师。
She is also nice.

她人也很好。
I like her.

我喜欢她。
Make a thank-you card for your teacher.

为你的老师制作一张感谢卡。
i Spot

语言聚焦
who

谁
him

他
her

她
Culture Box

文化栏
World Teachers' Day

世界教师节
Different countries celebrate Teachers' Day at different times.

不同国家庆祝教师节的时间不同。
People celebrate the World Teachers' Day on October 5th.

人们在10月5日庆祝世界教师节。
In China, we celebrate Teachers' Day on September 10th.

中国则在9月10日庆祝教师节。
Happy World Teachers' Day!

世界教师节快乐！
Classroom English

课堂英语
Here is your homework.

这就是你们的家庭作业。
That's all for today.

今天的课就上到这里。
Goodbye.

再见。
Read and Write

读一读，写一写
Listen, look and read.

听一听，看一看，读一读。
o_e
ole

4 Challenge Yourself C Is My School Great?

Challenge Yourself C Is My School Great?

自我挑战C 我的学校很棒吗？
Recycle and Use

回收与利用
Look and complete the word puzzle.

看图片并完成字谜。
p
a
r
p
m
s
b
Make dialogues based on the word puzzle.

根据字谜编对话。
I have ...

我有……
I like ...

我喜欢……
This/That is ...

这/那是……
May I use your ...?

我可以用你的……？
Read and match.

读一读，连一连。
Thank you very much.

非常感谢。
Who is your English teacher?

你的英语老师是谁？
Here you are.

给你。
Is this your school?

这是你的学校吗？
May I use your pencil?

我可以用你的铅笔吗？
I'm sorry.

对不起。
Sure.

当然可以。
Yes, it is.

是的，它是。
That's OK.

不用谢。
Mr Brown.

布朗先生。
Many thanks.

非常感谢。
You're welcome.

不客气。
Listen, look and read.

听一听，看一看，读一读。
u_e
cute

可爱的
June

六月
use

使用
ew
dew

露水
mew

猫叫声
new

新的
Listen, say and match.

听一听，说一说，连一连。
cube

立方体；立方
cute

可爱的
tube

管，管子
few

一些，几个
mew

猫叫声
new

新的
huge

巨大的
June

六月
mule

骡，骡子
use

使用
cube

立方体；立方
huge

巨大的
Listen, tick (✓) and read.

听一听，勾一勾，读一读。
cut

切，割
cute

可爱的
ace

A牌
race

赛跑
cod

鳕鱼
code

编码
tub

浴缸
tube

管，管子
mat

地垫，垫子
mate

朋友，伙伴
hug

拥抱
huge

巨大的
Read, listen and draw.

读一读，听一听，画一画。
A red cap and a black duck are in the tub.

浴缸里有一顶红帽子和一只黑鸭子。
I like this nice rose and that cute dog.

我喜欢这朵漂亮的玫瑰和那只可爱的小狗。
These men made a big cake for us.

这些人为我们做了一个大蛋糕。
Listen, read and underline.

听一听，读一读，并划线。
E.g.

示例
I have a schoolbag.

我有一个书包。
There are some books in it.

书包里面有几本书。
There is a big pencil-box in it.

书包里面还有一个大的铅笔盒。
May I use your pen?

我可以用你的钢笔吗？
May I use your pencil?

我可以用你的铅笔吗？
I have great teachers.

我有很好的老师。
I have great classmates.

我有很好的同班同学。
Miss Yang is our English teacher.

杨老师是我们的英语老师。
Miss Yang is our music teacher.

杨老师是我们的音乐老师。
I like our school.

我喜欢我们的学校。
I like our library.

我喜欢我们的图书馆。
Culture Box

文化栏
Happy Children's Day!

儿童节快乐！
June 1st Children's Day

六月一日儿童节
August 1st PLA Day

八月一日建军节
Happy PLA Day to all soldiers!

祝所有士兵建军节快乐！
Act and Create

表演与创作
Look at the pictures and answer the questions: What do you see in each picture?

看图片并回答问题：你在每幅图片中看到了什么？
Can you match each picture to a school activity?

你能把每幅图片和一项学校活动匹配起来吗？
My teacher

我的老师
My school

我的学校
My classmates

我的同班同学
End of the school day

放学时间
Science class

科学课
Is My School Great?

我的学校很棒吗？
My school

我的学校
Hi!

嗨！
My name is Yu Chuan.

我叫于川。
I'm from Class 5, Grade 3.

我来自三年级五班。
Welcome to Chang Jiang Primary School.

欢迎来到长江小学。
My school is very beautiful.

我的学校非常漂亮。
There are many trees and flowers.

有许多的树木和鲜花。
It's not big but great.

学校虽然不大，但很棒。
Look!

看！
There is a playground and a library.

那里有操场和图书馆。
That is the teaching building over there.

那边就是教学楼。
My teacher

我的老师
All my teachers are very nice.

我的老师们都很和蔼可亲。
Ms Li is my English teacher.

李老师是我的英语老师。
She is very kind.

她非常亲切。

川教版三年级下册英语Unit 7 I Have Great Classmates单词跟读音频

单词跟读

schoolbag

book

ruler

eraser

pencil

pen

classmate

fat

big

noisy

too

cute

fish

clever

small

thin

help

make

best

love

baby

swim

policeman

everyone

doctor

worker

知识点笔记

2026川教版三年级下册英语 Module C Great School 课文听力（川教三下第5模块）课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

川教三下Module C主题速查

川教版三年级下册英语第五模块主题为大美校园，下设三个主体单元与一个挑战单元，分别为《Unit 7 I Have Great Classmates》学习同学称呼与介绍、《Unit 8 Is It the Library?》辨识学校各类场室设施、《Unit 9 Who Is Your English Teacher?》询问授课教师姓名，以及《Challenge Yourself C Is My School Great?》综合拓展。

校园功能场室与人物重点问答句型

1. 一般疑问句确认场所设施：Is it the library?（这是图书馆吗？）肯定回答为 Yes, it is. 否定回答为 No, it is not.
2. 特殊疑问句询问授课教师：Who is your English teacher?（谁是你的英语老师？）回答采用 Miss Li is our English teacher.
3. 介绍班级同窗交际表达：I have great classmates.（我有优秀的同班同学。）

Module C发音弱读连读规律

在朗读 Is it the library 句子时，注意 is 与 it 之间的辅音连缀发生轻微连读，发音轻柔连贯；teacher 与 classmate 重音均落在首音节，朗读时节奏分明，避免拖长尾音。

川教版三年级下册课文朗读

Me Main Characters Module A Lovely Animals Module B Happy Family Module C Great School Self-check Words and Expressions Sight Words My Vocabulary Bank

川教版英语其它年级课本朗读

三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册六年级上册六年级下册

2026川教版三年级下册英语 Module C Great School 课文听力音频与中英双语对照