人教版PEP(新)三年级下册英语Unit 5 Old toys跟读

Part A

• A What kinds of old things do you have?

  A 你有什么样的旧东西？

• Let's talk

  让我们说说吧

• Wow! So many toys!

  哇！这么多玩具！

• That's right. They're my old toys. Do you have old things?

  没错。它们是我的旧玩具。你有旧东西吗？

• Yes, I do. I have some old books.

  是的，我有。我有些旧书。

• This boat is cool.

  这只船很酷。

• You can keep it.

  你可以留着它。

• Thanks!

  谢谢！

• Think and say

  想一想，说一说

• School things

  学校用品

• Toys

  玩具

• Do you have any old school things?

  你有什么旧的学校用品吗？

• Yes, I do. I have some pencils, ...

  是的，我有。我有一些铅笔，⋯⋯

• Let's learn

  让我们学学吧

• Do you have old things at home?

  你家里有旧东西吗？

• Yes, I do. I have many old toys and books.

  是的，我有。我有很多旧玩具和书。

• ball

  球

• doll

  玩偶；玩具娃娃

• boat

  小船；舟

• car

  小汽车；轿车

• Listen and chant

  听一听，唱一唱

• I have a ball.

  我有一个球。

• I have a doll.

  我有一个玩偶。

• I have a car.

  我有一辆车。

• I have a boat.

  我有一艘船。

• I have many toys.

  我有许多玩具。

• They are all around.

  它们到处都是。

• Let's spell

  让我们拼拼吧

• Listen, repeat and chant.

  听一听，跟读，唱一唱。

• u-e

  u-e

• One cute cat uses two old balls.

  一只可爱的猫用两个旧球。

• Two cute cats use three old balls.

  两只可爱的猫用三个旧球。

• Three cute cats use four old balls.

  三只可爱的猫用四个旧球。

• Four cute cats use five old balls.

  四只可爱的猫用五个旧球。

• Five cute cats use six old balls.

  五只可爱的猫用六个旧球。

• So many cute cats, let's count them all.

  这么多可爱的猫，让我们全部数一数。

• Listen, circle and say.

  听一听，圈一圈，说一说。

• 1. cute

  1. 可爱的

• 2. cut

  2. 剪，切

• 3. use

  3. 使用

• 4. fun

  4. 有趣的

• 5. tube

  5. 管子

• 6. excuse

  6. 借口

• 7. bus

  7. 公共汽车

• 8. mum

  8. 妈妈

• 9. mute

  9. 无声的

• Listen, circle and write.

  听一听，圈一圈，写一写。

• 1. I have a duck.

  1.我有一只鸭子。

• duck

  鸭子

• 2. My cat is very cute.

  2. 我的猫很可爱。

• cute

  可爱的

• 3. Cut the cake.

  3. 切蛋糕。

• cut

  切

• 4. Use a pencil.

  4. 使用铅笔。

• use

  使用

Part B

• B How can we reuse things?

  B 我们如何重复使用东西？

• Let's talk

  让我们说说吧

• Mum, where is my animal book?

  妈妈，我的动物书在哪儿？

• Is it on the shelf?

  在架子上吗？

• No, it isn't.

  不，不在。

• Aha! It's in the box. And this old cap too.

  啊哈！它在盒子里。还有这顶旧帽子。

• Play a guessing game

  猜谜游戏

• Where is the doll?

  玩偶在哪儿？

• Is it in the box?

  在盒子里吗？

• No, it isn't.

  不，不在。

• Is it in the bag?

  在包里吗？

• Yes, it is.

  是的。

• Let's learn

  让我们学学吧

• Where is my map?

  我的地图在哪里？

• It's under the box.

  在盒子下面。

• cap

  帽子

• map

  地图

• in

  在⋯⋯内；在⋯⋯中

• on

  在⋯⋯上

• under

  在（或到、通过）⋯⋯下面

• Listen and do

  听一听，做一做

• Up, up, up. Put your old map on the wall.

  起来，起来，起来。把你的旧地图挂在墙上。

• Down, down, down. Put your books under the ball.

  下来，下来，下来。把你的书放在球下面。

• Up, up, up. Put your old dolls on the shelf.

  起来，起来，起来。把你的旧娃娃放在架子上。

• Down, down, down. Put your boat under the bed.

  下来，下来，下来。把你的船放在床下。

• Up, up, up. Put your old things in a box.

  起来，起来，起来。把你的旧东西放进盒子里。

• Down, down, down. Sit down and talk.

  下来，下来，下来。坐下来谈谈。

• Read and write

  读一读，写一写

• Read and match.

  读一读，连一连。

• Where do old things go?

  旧东西去哪儿了？

Part C

• C Project: Reuse some old things

  C 项目：重复利用一些旧东西

• 1 What old things does Mike have? Listen, circle the words and match.

  1 迈克有什么旧东西？听一听，圈出单词并匹配。

• —Mum, do we have old school things at home?

  ——妈妈，我们家里有旧的学校用品吗？

• —Yes. Your books are on the shelf.

  ——有的。你的书在书架上。

• —Oh, where is my map? Is it under the shelf?

  ——哦，我的地图在哪里？它在架子下面吗？

• —No, it's in the box. And your boat and ball are in the box too.

  ——不，它在盒子里。你的船和球也在盒子里。

• —Thanks, Mum.

  ——谢谢你，妈妈。

• 2 Are these toys or school things? Sort them.

  2 这些是玩具还是学校用品？把它们分类。

• ball

  球

• boat

  小船；舟

• book

  书

• car

  小汽车；轿车

• doll

  玩偶；玩具娃娃

• map

  地图

• pen

  钢笔

• pencil

  铅笔

• pencil box

  铅笔盒

• ruler

  直尺

• Do you have old things at home?

  你家里有旧东西吗？

• Yes, I have ...

  是的，我有⋯⋯

• 3 Reuse some things at home.

  3 在家里重复使用一些东西。

• Step 1 Find some old things at home.

  第一步 在家里找些旧东西。

• Step 2 Group the old things and put them in different boxes.

  第二步 把旧东西分组，放在不同的盒子里。

• Step 3 Reuse the old things.

  第三步 重复使用旧东西。

• 4 Share your work in class.

  4 在课堂上分享你的作业。

• What's this?

  这是什么？

• It's a fish.

  它是一条鱼。

• What are these?

  这些是什么？

• They're boats.

  它们是小船。

• Self-assessment

  自我评估

• 1. I can describe old things I have.

  1. 我可以描述我拥有的旧东西。

• 2. I can ask and say where things are.

  2. 我可以询问和说出东西在哪里。

• 3. I can share ideas about reusing things.

  3. 我可以分享关于重复使用东西的想法。

• 4. I can read and spell words with 'u-e'.

  4. 我可以阅读和拼写带“u-e”的单词。

• Reading time

  阅读时间

• Where is my boat? Is it in this box?

  我的小船在哪里？它在这个盒子里吗？

• Wow! My old robot!

  哇！我的旧机器人！

• Oh no!

  哦，不！

• My robot has one arm, one eye and one foot.

  我的机器人有一只胳膊、一只眼睛和一只脚。

• I need some help.

  我需要一些帮助。

• Hi, Cat! Do you have any old toys?

  嗨，猫！你有旧玩具吗？

• I need an arm for my robot.

  我的机器人需要一只胳膊。

• I have an old doll's arm.

  我有一只旧娃娃的胳膊。

• Nice! Thank you.

  很好！谢谢你。

• Hi, Tiger! Do you have any old toys?

  嗨，老虎！你有旧玩具吗？

• I need an eye for my robot.

  我的机器人需要一只眼睛。

• I have an old car. You can use the light!

  我有一辆旧车。你可以用这盏灯！

Get Ready

• Unit 5 Old toys

  第五单元 旧玩具

• How can we make things useful again?

  我们怎样才能让物品再次有用？

• Look and think

  看一看，想一想

• What do you see in the box?

  你在盒子里看到了什么？

• What toys do you have?

  你有什么玩具？

• Listen and chant

  听一听，唱一唱

• I have dolls.

  我有玩偶。

• I have balls.

  我有球。

• Now I'm tall.

  现在我很高了。

• I give the balls,

  我把球，

• And the dolls,

  还有玩偶，

• To my brother Paul.

  送给我弟弟保罗。

• I give them all.

  我把它们都给了。

• Listen and sing

  听一听，唱一唱

• Giving old things new life

  赋予旧东西新的生命

• Let's make new things. Let's use old things.

  让我们创造新东西。让我们用旧的东西。

• What can you do? What can you do?

  你能做什么？你能做什么？

• I can use a blue car, I can use two blue cars,

  我可以用一辆蓝色的小汽车，我可以用两辆蓝色的小汽车，

• As my shoes, as my shoes.

  来做我的鞋子，来做我的鞋子。

• Let's make new things. Let's use old things.

  让我们创造新东西物。让我们用旧的东西。

• What can you do? What can you do?

  你能做什么？你能做什么？

• I can use a brown bag, I can use a brown bag,

  我可以用一个棕色的袋子，我可以用一个棕色的袋子，

• To hold my shoes, to hold my shoes.

  来装我的鞋子，来装我的鞋子。