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2026人教版PEP三年级下册英语 Unit 3 Learning better 课文听力音频与中英双语对照 切换教材

2026人教版PEP三年级下册英语 Unit 3 Learning better 课文听力音频与中英双语对照

版本： 人教版PEP
年级： 三年级下册
出版社： 人民教育出版社
切换教材
提供2026新版人教PEP三下《Unit 3 Tools and senses for learning》听力录音，覆盖"What's in your school bag?"与"I hear with my ears."等文具感官句子，协助梳理听力辨析思路。

人教版PEP三年级下册英语 Unit 3 Tools and senses for learning 课文句子跟读音频

Part A 本单元单词跟读 >
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1 Part A

  • Unit 3 Tools and senses for learning

    第三单元 学习所需的工具和感官

  • What helps us learn?

    什么有助于我们学习？

  • Look and think

    看一看，想一想

  • What do you see in the picture?

    你在图片中看到了什么？

  • What's in your school bag?

    你的书包里有什么？

  • Listen and chant

    听一听，唱一唱

  • What helps us learn?

    什么帮助我们学习？

  • What helps us learn?

    什么帮助我们学习？

  • I hear with my ears.

    我用耳朵听。

  • I hear with my ears.

    我用耳朵听。

  • I see with my eyes.

    我用眼睛看。

  • I see with my eyes.

    我用眼睛看。

  • What helps us learn?

    什么有助于我们学习？

  • What helps us learn?

    什么有助于我们学习？

  • I use rulers and crayons.

    我用直尺和蜡笔。

  • I use rulers and crayons.

    我用直尺和蜡笔。

  • I use pencils and pens.

    我用铅笔和钢笔。

  • I use pencils and pens.

    我用铅笔和钢笔。

  • Listen and sing

    听一听，唱一唱

  • Can I use your pen?

    我能用下你的钢笔吗？

  • Can I use your pen?

    我能用下你的钢笔吗？

  • Can I use your pen?

    我能用下你的钢笔吗？

  • Yes, no problem.

    是的，没问题。

  • Yes, no problem.

    是的，没问题。

  • You can use my pen.

    你能用我的钢笔。

  • Can I use your ruler?

    我能用下你的直尺吗？

  • Can I use your ruler?

    我能用下你的直尺吗？

  • You can use it.

    你能用它。

  • You can use it.

    你能用它。

  • You can use my ruler.

    你能用我的直尺。

  • Can I use your pen?

    我能用下你的钢笔吗？

  • Can I use your pen?

    我能用下你的钢笔吗？

  • Yes, no problem.

    是的，没问题。

  • Yes, no problem.

    是的，没问题。

  • You can use my pen.

    你能用我的钢笔。

  • Can I use your ruler?

    我能用下你的直尺吗？

  • Can I use your ruler?

    我能用下你的直尺吗？

  • You can use it.

    你能用它。

  • You can use it.

    你能用它。

  • You can use my ruler.

    你能用我的直尺。

  • A What tools do we need to learn?

    A 我们学习需要什么工具？

  • Let's talk

    让我们说说吧

  • Excuse me.

    劳驾。

  • Can I use your eraser, please?

    我能用下你的橡皮吗？

  • Sure. Here you are.

    当然。给你。

  • Thanks.

    谢谢。

  • I can't find my ruler.

    我找不到我的直尺了。

  • Can I use your ruler, Zhang Peng?

    张鹏，我可以用下你的直尺吗？

  • No problem.

    没问题。

  • Ask and answer

    问一问，答一答

  • Can I use your eraser, please?

    我能用下你的橡皮吗？

  • Here you are.

    给你。

  • Let's learn

    让我们学学吧

  • I have a pen, a pencil, ...

    我有一支钢笔，一支铅笔，⋯⋯

  • bag

    包；袋

  • pencil

    铅笔

  • book

    书；书籍

  • pen

    钢笔

  • ruler

    直尺

  • paper

    纸

  • Listen and do

    听一听，做一做

  • Read your book.

    读你的书。

  • Read your book.

    读你的书。

  • Write on your paper.

    在你的纸上写。

  • Write on your paper.

    在你的纸上写。

  • Write with your pencil.

    用你的铅笔写字。

  • Write with your pencil.

    用你的铅笔写字。

  • Draw a line with your ruler.

    用直尺画一条线。

  • Draw a line with your ruler.

    用直尺画一条线。

  • Put the pen in your pencil box.

    把钢笔放进你的铅笔盒里。

  • Put the pen in your pencil box.

    把钢笔放进你的铅笔盒里。

  • Put everything in your bag.

    把所有东西都放进你的包里。

  • Put everything in your bag.

    把所有东西都放进你的包里。

  • Let's spell

    让我们拼拼吧

  • Listen, repeat and chant.

    听一听，跟读，唱一唱。

  • Let's make a kite, Write number nine.

    让我们做一个风筝吧，写上数字九。

  • The kite is nice!

    风筝很漂亮！

  • High five! High five!

    击掌！击掌！

  • Let's make a kite, Write number nine.

    让我们做一个风筝吧，写上数字九。

  • The kite is nice!

    风筝很漂亮！

  • High five! High five!

    击掌！击掌！

  • Read, listen and tick.

    读一读，听一听，勾一勾。

  • Listen, circle and write.

    听一听，圈一圈，写一写。

  • 1. The book is nice.

    1. 这本书很好。

  • 2. I'm six years old.

    2. 我六岁。

  • 3. It's very big.

    3. 它很大。

  • 4. I have a kite.

    4. 我有一个风筝。

2 Part B

  • B How do our senses help us learn?

    B 我们的感官如何帮助我们学习？

  • Let's talk

    让我们说说吧

  • What's this?

    这是什么？

  • It's a pencil.

    它是一支铅笔。

  • What are these?

    这些是什么？

  • They're grapes.

    是葡萄。

  • Quack! Quack! What about this?

    嘎！嘎！这个呢？

  • Aha! It's a duck！

    啊哈！是鸭子！

  • Play a guessing game

    猜谜游戏

  • What are these?

    这些是什么？

  • They're ...

    它们是⋯⋯

  • Let's learn

    让我们学学吧

  • What's this?

    这是什么？

  • see

    看见

  • smell

    闻（气味）

  • taste

    尝（味道）

  • hear

    听见；听到

  • touch

    触摸；碰

  • Listen and do

    听一听，做一做

  • See some fruit, Touch and feel.

    看到一些水果，触摸和感觉。

  • Taste an apple, Hear the sound.

    尝尝苹果，听听声音。

  • Take an orange, Smell the peel.

    拿一个橙子，闻一下果皮。

  • See some fruit, Touch and feel.

    看到一些水果，触摸和感觉。

  • Taste an apple, Hear the sound.

    尝尝苹果，听听声音。

  • Take an orange, Smell the peel.

    拿一个橙子，闻一下果皮。

  • Read and write

    读一读，写一写

  • Read and match.

    读一读，连一连。

  • I smell with my nose.

    我用鼻子闻。

  • I taste with my tongue.

    我用舌头品尝。

  • I see and hear in class.

    我在课堂上看和听。

  • I can use paper, pencils, books and computers to learn.

    我可以用纸、铅笔、书和电脑来学习。

  • Look, choose and write.

    看一看，选一选，写一写。

  • What are these?

    这些是什么？

  • bag

    包；袋

  • book

    书；书籍

  • paper

    纸张

  • pen

    钢笔

  • pencil

    铅笔

  • ruler

    直尺

  • What helps you learn?

    什么能帮助你学习？

  • hear

    听到

  • see

    看见

  • smell

    闻（气味）

  • touch

    触摸

  • ears

    耳朵

  • eyes

    眼睛

  • hands

    手

  • nose

    鼻子

3 Part C

  • C Project: Make a sense book

    C 项目：做一本感官书

  • 1 What do the children need for their books?

    1 孩子们的书需要什么？

  • Listen, circle the pictures and match.

    听一听，圈出图片并匹配。

  • —Let's draw a park.

    ——我们画一个公园吧。

  • —Good idea!

    ——好主意！

  • Do you have paper?

    你有纸吗？

  • —Yes. I have some in my bag.

    ——有的。我包里有一些。

  • —Oh, can I use your green pencil, please?

    ——哦，我能用一下你的绿色铅笔吗？

  • —Sure. Here you are.

    ——当然。 给你。

  • Can I use your eraser and ruler?

    我能用你的橡皮擦和尺子吗？

  • —Of course.

    ——当然。

  • 2 What do you see in the picture?

    2 你在图片中看到了什么？

  • Ask and answer.

    提问并回答。

  • Then read the sentences aloud.

    然后大声朗读句子。

  • What are these?

    这些是什么？

  • They're rabbits.

    它们是兔子。

  • I hear birds.

    我听到了鸟叫声。

  • I smell flowers.

    我闻到了花香。

  • I feel the sun.

    我感觉到了太阳。

  • I taste an apple.

    我尝了尝苹果。

  • I touch the grass.

    我摸了摸草地。

  • I see spring.

    我看到了春天。

  • 3 Make your sense book.

    3 制作你的感官书。

  • SCHOOL

    学校

  • I see teachers and students.

    我看到了老师和学生。

  • I hear songs.

    我听到歌声。

  • I love my school!

    我爱我的学校！

  • 4 Share your book in class.

    4 在课堂上分享你的书。

  • This is my sense book.

    这是我的感官书。

  • I see ...

    我看见⋯⋯

  • Self-check

    自我检测

  • 1. I can ask others politely to share school things.

    1. 我可以礼貌地要求别人分享学校的物品。

  • 2. I can say how I use my senses.

    2. 我可以说出我是如何运用我的感官的。

  • 3. I can say how school things and the five senses help me learn.

    3. 我可以说出学校的物品和五感是如何帮助我学习的。

  • 4. I can read and spell words with "i-e".

    4. 我可以阅读和拼写带“i-e”的单词。

  • Reading time

    阅读时间

  • We learn from Mum and Dad.

    我们向爸爸妈妈学习。

  • Polar bears do the same.

    北极熊也一样。

  • We play and learn.

    我们玩耍和学习。

  • Lions do the same.

    狮子也一样。

  • We taste food with our tongues.

    我们用舌头品尝食物。

  • Frogs get food with their tongues.

    青蛙用舌头获取食物。

  • We speak and learn.

    我们说话和学习。

  • Ants can't speak.

    蚂蚁不会说话。

  • But they can use smell to learn.

    但它们可以用嗅觉来获悉。

  • We draw maps with pencils and paper.

    我们用铅笔和纸绘制地图。

  • Bees can't draw.

    蜜蜂不会画画。

  • But they can make a "map".

    但它们可以制作地图。

  • Eagles can see a rabbit from the sky.

    鹰能从空中看到一只兔子。

  • We can't.

    我们不能。

  • But we can use tools to see more!

    但我们可以用工具看到更多！

人教版PEP三年级下册英语Part A单词跟读音频

单词跟读

eraser

find

ruler

pen

pencil

book

bag

paper

these

see

body

fat

leg

thin

dance

slow

short

much

or

has

gift

all

long

right

sing

tail

her

picture

love

card

知识点笔记

2026人教版PEP三年级下册英语 Unit 3 Learning better 课文听力（人教PEP三下）课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

第三单元感官与文具听力题型考点

  • 围绕《Unit 3 Tools and senses for learning》听音考核，常考查文具位置识别与感官器官功能匹配：
  • - 器官功能对应："I hear with my ears."（我用耳朵听。）
  • - 书包物品询问："What's in your school bag?"（你的书包里有什么？）。
  • - 图像观察设问："What do you see in the picture?"（你在图片中看到了什么？）。

特殊疑问句疑问词辨析与回答

  • 1. What引导的物品询问：
  • - 问句："What's in your school bag?"
  • - 答语常列举具体文具，如a ruler、two pens、three books。
  • 2. What helps引导的主语提问：
  • - "What helps us learn?"询问对学习产生帮助的事物。

核心文具与学习工具短语归纳

  • - school bag（书包）
  • - hear with ears（用耳朵听）
  • - see in the picture（在图片中看见）
  • - help us learn（帮助我们学习）

人教版PEP三年级下册Unit 3 Tools and senses for learning英语最新练习题

人教版PEP三年级下册课文朗读

Unit 1 Meeting new peopleUnit 2 My words and actionsUnit 3 Tools and senses for learningUnit 4 Healthy foodUnit 5 Old thingsUnit 6 Numbers in lifeRevision Going to a school fairAppendix 1 SongsAppendix 2 Words in each unitAppendix 3 VocabularyAppendix 4 Useful expressionsAppendix 5 Pronunciation

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