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2026教科版（EEC）三年级下册英语 Review Road Helper Day 课文听力音频与中英双语对照 切换教材

2026教科版（EEC）三年级下册英语 Review Road Helper Day 课文听力音频与中英双语对照

版本： 广州教科版
年级： 三年级下册
出版社： 教育科学出版社
切换教材
2026教科版（EEC）三年级下册英语《Review Road Helper Day》（教科三下）课文听力音频收录真实对话原句“Finish the signs and draw them in the picture.”与“Keep to the right”，呈现纯正发音节奏与标准语调，助力三下英语听力理解与双语翻译掌握。

广州教科版三年级下册英语 Review Road Helper Day 课文句子跟读音频

下载音频

  • Review Road Helper Day

    复习 道路助手日

  • Task A

    任务A

  • How can you help the students stay safe on the road?

    如何让学生们在道路上保持安全？

  • Finish the signs and draw them in the picture.

    完成标识内容，并在图中画一画。

  • Chunk Store

    词汇表达

  • Keep Your Voice Down

    小声说话

  • Keep to the Right

    靠右行走

  • School

    学校

  • Do Not Run

    请勿奔跑

  • Get in Line

    排队

  • Do Not Litter

    请勿乱扔垃圾

  • Road Signs

    道路标识

  • No Honking

    禁止鸣笛

  • Task B

    任务B

  • Mulan and Lucas want to help.

    木兰和卢卡斯想帮忙。

  • Pick a team and role-play with a partner.

    选择一个小分队，与同伴进行角色扮演。

  • Safety Helpers

    安全小帮手

  • What we do:

    我们要做的事：

  • learn safety rules

    学习安全守则

  • teach the rules to first graders

    给一年级的学生讲解规则

  • be a good example

    做个好榜样

  • Sign Team

    标识小分队

  • What we do:

    我们要做的事：

  • teach road signs

    讲解道路标识

  • add English to the signs

    给标识添加英文

  • be a good example

    做个好榜样

  • Line Leaders

    列队小帮手

  • What we do:

    我们要做的事：

  • lead the way

    在队列中带路

  • keep students in line

    让学生们站好队

  • be a good example

    做个好榜样

  • I'd like to join the ... team.

    我想加入……小分队。

  • Cool!

    好！

  • What would you like to do?

    你想做什么？

  • I'd like to ...

    我想做……

  • What about you?

    你呢？

  • What do you want to do?

    你想做什么？

  • I want to ...

    我想做……

  • I want to be a ...

    我想当一名……

  • Task C

    任务C

  • Which team is Aiwen interested in?

    艾雯对哪个小分队感兴趣？

  • When does she need to be there?

    她需要什么时候就位？

  • Listen and write.

    听录音，写一写。

  • Team name

    队伍名称

  • Time

    时间

  • Task D

    任务D

  • Look at Aiwen's routine.

    观察艾雯的日常作息。

  • Fill in the blanks and role-play with a partner.

    填空并与同伴进行角色扮演。

  • 6:30 AM

    上午六点三十分

  • 7:30 AM

    上午七点三十分

  • 3:30 PM

    下午三点三十分

  • 5:10 PM

    下午五点十分

  • 7:00 PM

    晚上七点整

  • 8:50 PM

    晚上八点五十分

  • Think

    思考一下

  • Can Aiwen join the team she likes?

    艾雯能加入自己喜欢的队伍吗？

  • Why?

    为什么？

  • What time do you go to school?

    你一般几点去上学？

  • I go to school at 7:30.

    我一般在七点三十分的时候去上学。

  • Then, I ...

    然后，我……

  • Task E

    任务E

  • Aiwen chooses to be the line leader.

    艾雯选择担任领队。

  • What should she do everyday?

    她每天应该做些什么？

  • Time

    时间

  • What to do

    要做的事

  • 7:00

    七点整

  • -8:00

    至八点整

  • 15:30-16:30

    十五点三十分至十六点三十分

  • 16:30-

    十六点三十分至

  • 19:00

    十九点整

  • get up

    起床

  • be the line leader

    担任领队

广州教科版三年级下册英语Review Road Helper Day单词跟读音频

单词跟读

thirty

home

hurry

activity

eight

no

past

dream

school

twelve

ten

bed

next

time

half

eleven

he

food

so

line

tomato

such

lead

lunch

work

stand

Monday

plant

light

paper

知识点笔记

2026教科版（EEC）三年级下册英语 Review Road Helper Day 课文听力课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

三下交通听力问答

  • 听力录音重点训练安全规章听辨能力，《Review Road Helper Day》双语课文对话与标识原句对照如下：
  • 1. Task A: How can you help the students stay safe on the road?（任务A：如何让学生们在道路上保持安全？）
  • 2. Finish the signs and draw them in the picture.（完成标识内容，并在图中画一画。）
  • 3. Keep to the right.（靠右行走，注意避让行人。）
  • 4. Do not run.（请勿奔跑，确保校园行走安全。）

三下标语听辨要点

  • 剖析听力测试常考交通标语与行为指令对应关系：
  • 1. 标识含义配对考点：听力题目常给出图形标识，要求辨别 Keep to the right 与 Keep your voice down 的使用场合。
  • 2. 助动词 can 提问与回答：How can you help 引导的能力与方式疑问句，需抓住 help 与 stay safe 关键动词听取答案。
  • 3. 否定指令听辨：注意否定词 not 与助动词 do 的弱读缩略，准确识别禁止奔跑指令。

广州教科版三年级下册Review Road Helper Day英语最新练习题

广州教科版三年级下册课文朗读

Unit 1 Get UpUnit 2 What a Day!Unit 3 Plan My DayUnit 4 Come and Join Us!Unit 5 Our Classroom, Our CallUnit 6 I'm on DutyUnit 7 School RulesUnit 8 A Polite WayReview Road Helper DayWord ListChunks and Sentence Stems

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