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2026教科版（EEC）三年级下册英语 Unit 6 I'm on Duty 课文听力音频与中英双语对照 切换教材

2026教科版（EEC）三年级下册英语 Unit 6 I'm on Duty 课文听力音频与中英双语对照

版本： 广州教科版
年级： 三年级下册
出版社： 教育科学出版社
切换教材
收听2026教科三下英语教材《Unit 6 I'm on Duty》课文录音，理解“Talk about different jobs in the classroom.”与互助理念，熟练掌握 clean the blackboard（擦黑板）与 turn off the light（关灯）等常考听力动词短语。

广州教科版三年级下册英语 Unit 6 I'm on Duty 课文句子跟读音频

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  • Unit 6 I'm on Duty

    第六单元 我在值日

  • What are the classroom jobs?

    教室工作有哪些？

  • What should you do when you are on duty?

    值日时应该做些什么？

  • GOALS

    学习目标

  • Talk about different jobs in the classroom.

    谈论不同的教室工作。

  • Talk with your partners about your favourite jobs in the classroom.

    与同伴谈论自己最喜欢的教室工作。

  • Enjoy doing things for and with others.

    乐于为他人做事，也乐于与他人一起做事。

  • Get Started

    开始学习

  • Task A

    任务A

  • Look at these classroom jobs.

    看下列这些教室工作。

  • What do you need to do for each job?

    每项工作需要做些什么？

  • Line Leader

    列队小帮手

  • help everyone stand in line

    帮助大家站好队

  • lead the way

    在队列中带路

  • Lunch Helper

    午饭小帮手

  • carry food boxes

    搬运餐盒

  • hand out food

    分发食物

  • Teacher Helper

    老师小帮手

  • hand out papers

    分发试卷

  • put away books

    整理书本

  • Task B

    任务B

  • What is everyone's classroom job?

    每个人的教室工作是什么？

  • Listen and choose.

    听录音，选一选。

  • Nikki

    妮基

  • Mulan

    木兰

  • Yiming

    一鸣

  • Line Leader

    列队小帮手

  • Lunch Helper

    午饭小帮手

  • Teacher Helper

    老师小帮手

  • Role-play

    角色扮演

  • In pairs, think of more classroom jobs and talk with your partner.

    两人一组，想出更多的教室工作，与同伴说一说。

  • What do you want to be?

    你想当什么？

  • I want to be a book helper.

    我想当图书小帮手。

  • Get a job!

    找个工作！

  • Light Helper

    电灯小帮手

  • Blackboard Cleaner

    黑板清洁小帮手

  • Door Holder

    开门关门小帮手

  • Book Helper

    图书小帮手

  • Plant Helper

    植物小帮手

  • Active Listening

    听力练习

  • Task

    任务

  • Sam's trying to get a classroom job.

    萨姆想在教室里找个工作。

  • What are his choices?

    他的选择有哪些？

  • Mr Lee, I want to help out.

    李老师，我想帮忙。

  • Cool!

    好！

  • What do you want to do?

    你想做什么？

  • I want to ...

    我想做……

  • Job choices for Sam:

    萨姆的工作选择：

  • Role-play

    角色扮演

  • How do you want to help?

    你想怎么帮忙？

  • In groups, fill in the form and talk.

    小组合作，填写表格并说一说。

  • What I want to do

    我想做的事情

  • I want to help out.

    我想帮忙。

  • Cool!

    好！

  • What do you want to do?

    你想做什么？

  • I want to ...

    我想做……

  • What about you?

    你呢？

  • Reading Room

    阅览室

  • Task

    任务

  • Read Sam's picture diary.

    阅读萨姆的图片日记。

  • Do you think he's a good helper?

    你认为他是一个好帮手吗？

  • Monday, 16 April

    4月16日 星期一

  • I carry food boxes with Yiming.

    我和一鸣一起搬运餐盒。

  • He's such a good helper.

    他真是一个好帮手。

  • You should have some tomatoes, too.

    你也应该吃些西红柿。

  • I help Lucas get his lunch.

    我帮卢卡斯打饭。

  • Please get in line.

    请排队。

  • I help everyone stand in line.

    我帮助大家站好队。

  • Thanks for your work!

    谢谢你的付出！

  • Good job, Sam!

    做得好，萨姆！

  • I like to be a lunch helper.

    我喜欢当午饭小帮手。

  • It's so much fun!

    这很有意思！

  • Portfolio

    单元检测

  • Who does a good job in your class?

    你们班里谁表现出色？

  • Write nice words to him/her!

    为他/她写几句表扬的话！

  • You can write to yourself, too!

    你也可以给自己写一写！

  • To:______

    致：______

  • You're such a good ______!

    你真是个优秀的______！

  • You helped us to ______.

    你帮我们______。

  • Thank you for your work!

    谢谢你的付出！

  • Way to go!

    做得好！

  • Class ______

    ______班

  • More ideas

    更多创意

  • What jobs are wanted in your class?

    你们班需要哪些工作？

  • Help make a poster.

    帮忙制作一张海报。

  • Do a survey in your class and list the top five jobs in your class.

    在班上做个调查，列出班上排名前五的工作。

  • Spotlight

    语言聚焦

  • Tip 1

    小贴士 1

  • What do you want to be?

    你想当什么？

  • I want to be a teacher helper.

    我想当老师小帮手。

  • What do you want to do?

    你想做什么？

  • I want to help my teachers.

    我想帮老师的忙。

  • What do you want to be?

    你想当什么？

  • I want to be ______.

    我想当______。

  • What do you want to be?

    你想做什么？

  • I want to ______.

    我想做______。

  • Tip 2

    小贴士 2

  • Talking to friends is like playing ping-pong.

    与朋友交谈就像在打乒乓球。

  • Ask questions to keep the talk going.

    提出问题，让交谈内容继续下去。

  • What do you want to do?

    你想做什么？

  • I want to be a lunch helper.

    我想当午饭小帮手。

  • How about you?

    你呢？

  • What do you want to be?

    你想当什么？

  • Let's chant!

    一起诵一诵！

  • You lead the way and I hand out food,

    你来带路，我分发食物。

  • After that we put away books.

    那之后，我们再整理书本。

  • Both for school and for our homes,

    既为学校，也为我们的家。

  • Who is using my favourite broom?

    我心爱的扫把，谁拿去用了呢？

  • Wonderland

    拓展阅读

  • put

    使处于某位置

  • put away books

    整理书本

  • put up your hand

    举手

  • put down your pencil

    放下铅笔

  • Words are like friends—they always go hand in hand!

    词汇就像朋友，它们总是相伴相随！

  • Try to learn them in groups.

    试着分组学习它们。

广州教科版三年级下册英语Unit 6 I'm on Duty单词跟读音频

单词跟读

stand

line

lead

way

carry

food

out

paper

lunch

light

toilet

polite

knock

sorry

voice

or

drink

excuse

block

there

we

water

down

hold

off

maths

run

exercise

rule

need

知识点笔记

2026教科版（EEC）三年级下册英语 Unit 6 I'm on Duty 课文听力（擦黑板）课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

教科三下第6单元合作互助课文原句研读

跟随录音重点领会合作服务意识，关键课文原句涵盖：“Talk about different jobs in the classroom.”（谈论不同的教室工作。）与《Unit 6 I'm on Duty》互助句型“Enjoy doing things for and with others.”（乐于为他人做事，也乐于与他人一起做事。）。

值日听力考点动词短语与情态表达

听力高频短语聚焦教室事务：turn off the light（关灯）、shut the door（关门）、clean the blackboard（擦黑板）；分发学习用品使用 hand out the paper；引导排队使用 lead the way；搬送餐食使用 carry the lunch。

动词短语连读与升降调朗读要领

turn off 发生连读读作 /tɜːn ɒf/；特殊疑问句使用降调，一般疑问句使用升调；情态动词 should 表示应当，朗读时弱化轻读，重读落在实义动词上。

广州教科版三年级下册Unit 6 I'm on Duty英语最新练习题

广州教科版三年级下册课文朗读

Unit 1 Get UpUnit 2 What a Day!Unit 3 Plan My DayUnit 4 Come and Join Us!Unit 5 Our Classroom, Our CallUnit 6 I'm on DutyUnit 7 School RulesUnit 8 A Polite WayReview Road Helper DayWord ListChunks and Sentence Stems

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