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2026人教新目标版七年级上册英语 UNIT 5 Fun Clubs 课文听力音频与中英双语对照 切换教材

2026人教新目标版七年级上册英语 UNIT 5 Fun Clubs 课文听力音频与中英双语对照

版本： 人教新目标版
年级： 七年级上册
出版社： 人民教育出版社
切换教材
教习网人教新目标版七年级上册英语同步教材《UNIT 5 Fun Clubs》（人教新目标七上初一第8单元）聚焦课外社团招新。重点选录“BIG Question Why do we join school clubs?”等课文原句，剖析社团意向与技能问答的听力考点，强化听音辨意能力。

人教新目标版七年级上册英语 UNIT 5 Fun Clubs 课文句子跟读音频

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  • UNIT 5 Fun Clubs

    第五单元 有趣的社团

  • BIG Question Why do we join school clubs?

    大问题 我们为什么加入学校社团？

  • In this unit, you will

    在本单元中，你将会

  • 1. talk about clubs at school.

    1. 谈论学校的社团。

  • 2. talk about abilities using can.

    2. 用 can 谈论能力。

  • 3. find out what people do in different clubs.

    3. 了解人们在不同社团做什么。

  • 4. discover your interests and talents.

    4. 发掘你的兴趣和才能。

  • Look and share

    看一看，然后分享交流

  • 1. What are the students in the photo doing?

    1. 照片中的学生们在做什么？

  • 2. What club do you think they are in?

    2. 你认为他们在哪个社团？

  • 3. Do you want to join this club?

    3. 你想加入这个社团吗？

  • SECTION A How do you choose a school club?

    A 部分 你如何选择学校社团？

  • 1a. Match the pictures with the clubs.

    1a. 将图片与社团进行匹配。

  • art club

    美术社

  • science club

    科学社

  • drama club

    戏剧社

  • music club

    音乐社

  • chess club

    国际象棋社

  • ping-pong club

    乒乓球社

  • 1b. Listen to three conversations.

    1b. 听一听这三段对话。

  • Which club does each student want to join?

    每个学生想加入哪个社团？

  • Conversation 1 Teng Fei: Hello!

    对话 1 滕飞：你好！

  • My name is Teng Fei, and I want to join the ping-pong club.

    我叫滕飞，我想加入乒乓球社。

  • Girl 1: Great!

    女孩 1：太好了！

  • Can you play ping-pong?

    你会打乒乓球吗？

  • Teng Fei: Yes, I can.

    滕飞：是的，我会。

  • Girl 1: We meet at 5 o'clock every Tuesday.

    女孩 1：我们每周二 5 点见面。

  • Can you come?

    你能来吗？

  • Teng Fei: Oh, I have drum class on Tuesday afternoons.

    滕飞：哦，我星期二下午有鼓课。

  • Girl 1: I’m sorry.

    女孩 1：不好意思。

  • You can’t make it.

    你来不了了。

  • Conversation 2 Sam: Hello!

    对话 2 萨姆：你好！

  • My name is Sam.

    我叫萨姆。

  • I want to join the chess club.

    我想加入国际象棋社。

  • Girl 2: Can you play Chinese chess?

    女孩 2：你会下中国象棋吗？

  • Sam: No, I can't.

    萨姆：不，我不会。

  • Girl 2: It's OK.

    女孩 2：没关系。

  • You can learn it here.

    你可以在这里学习。

  • Sam: Can I learn to play weiqi too?

    萨姆：我也可以学习下围棋吗？

  • Girl 2: Sure, you can!

    女孩 2：当然可以！

  • Conversation 3 Lin Hua: Morning!

    对话 3 林华：早上好！

  • My name is Lin Hua, and I want to join the drama club.

    我叫林华，我想加入戏剧社。

  • Boy: Can you read these words with feeling?

    男孩：你能带着感情读出这些话吗？

  • Lin Hua: Let me have a try.

    林华：让我试一试。

  • “To be, or not to be, that is the question.”

    “生存还是毁灭，这是个问题。”

  • Boy: Great!

    男孩：太好了！

  • Come to Room 11 at 12:00 every Thursday.

    每周四 12 点来到 11 号房间。

  • 1c. Listen again and complete the sentences with can or can't.

    1c. 再听一遍，用 can 或 can't 完成句子。

  • Conversation 1 Teng Fei: Hello!

    对话 1 滕飞：你好！

  • My name is Teng Fei, and I want to join the ping-pong club.

    我叫滕飞，我想加入乒乓球社。

  • Girl 1: Great!

    女孩 1：太好了！

  • Can you play ping-pong?

    你会打乒乓球吗？

  • Teng Fei: Yes, I can.

    滕飞：是的，我会。

  • Girl 1: We meet at 5 o'clock every Tuesday.

    女孩 1：我们每周二 5 点见面。

  • Can you come?

    你能来吗？

  • Teng Fei: Oh, I have drum class on Tuesday afternoons.

    滕飞：哦，我星期二下午有鼓课。

  • Girl 1: I’m sorry.

    女孩 1：不好意思。

  • You can’t make it.

    你来不了了。

  • Conversation 2 Sam: Hello!

    对话 2 萨姆：你好！

  • My name is Sam.

    我叫萨姆。

  • I want to join the chess club.

    我想加入国际象棋社。

  • Girl 2: Can you play Chinese chess?

    女孩 2：你会下中国象棋吗？

  • Sam: No, I can't.

    萨姆：不，我不会。

  • Girl 2: It's OK.

    女孩 2：没关系。

  • You can learn it here.

    你可以在这里学习。

  • Sam: Can I learn to play Weiqi too?

    萨姆：我也可以学习下围棋吗？

  • Girl 2: Sure, you can!

    女孩 2：当然可以！

  • Conversation 3 Lin Hua: Morning!

    对话 3 林华：早上好！

  • My name is Lin Hua, and I want to join the drama club.

    我叫林华，我想加入戏剧社。

  • Boy: Can you read these words with feeling?

    男孩：你能带着感情读出这些话吗？

  • Lin Hua: Let me have a try.

    林华：让我试一试。

  • “To be, or not to be, that is the question.”

    “生存还是毁灭，这是个问题。”

  • Boy: Great!

    男孩：太好了！

  • Come to Room 11 at 12:00 every Thursday.

    每周四 12 点来到 11 号房间。

  • 1d. Role-play a conversation between a club leader and a student.

    1d. 角色扮演一段社团负责人和学生之间的对话。

  • Hello! I want to join ...

    你好！我想加入⋯⋯

  • Great! Can you ...?

    太好了！你会⋯⋯？

  • Yes, I can.

    是的，我会。

  • / No, I can't.

    /不，我不会。

  • Pronunciation

    发音

  • 1. Listen and repeat.

    1. 听录音并跟读。

  • /p/

  • park

    公园

  • cap

    （无帽边或有帽舌的）帽子；棒球帽

  • apple

    苹果

  • /b/

  • bird

    鸟

  • club

    俱乐部；社团

  • rabbit

    兔子

  • /t/

  • talk

    说话；交谈

  • boat

    船

  • water

    水

  • /d/

  • day

    一天；白天

  • food

    食物

  • modern

    现代的；当代的

  • /k/

  • kite

    风筝

  • cake

    蛋糕

  • black

    黑色（的）

  • /g/

  • great

    美妙的；伟大的

  • dog

    狗

  • tiger

    老虎

  • /f/

  • fine

    健康的；美好的

  • safe

    安全的

  • office

    办公室

  • /v/

  • very

    很；非常

  • love

    喜爱；爱

  • every

    每一；每个

  • 2. Listen and repeat.

    2. 听录音并跟读。

  • Notice how the letters in brackets are pronounced.

    请注意括号中的字母是如何发音的。

  • 1. a bla(ck) cat

    1. 一只黑猫

  • an ol(d) kite

    一只旧风筝

  • a bla(ck) board

    一块黑板

  • si(t) down

    坐下来

  • 2. Wha(t) club do you wan(t) to join?

    2. 你想加入哪个社团？

  • 3. Here's some goo(d) news!

    3. 这儿有一些好消息！

  • 4. Our school wants to start a musi(c) club.

    4. 我们学校想成立一个音乐社团。

  • 2a. Listen to the conversation and fill in the blanks.

    2a. 听对话，填空。

  • Hi there!

    你们好呀！

  • What club do you want to join?

    你们想加入哪个社团？

  • I have no idea.

    我不知道。

  • Here's some good news!

    这儿有一些好消息！

  • Our school wants to start a music club.

    我们学校想成立一个音乐社团。

  • Do you want to join?

    你们想加入吗？

  • Sure. I can play the guitar.

    当然。 我会弹吉他。

  • What about you, Emma?

    你呢，埃玛？

  • I'd love to, but I can't play any musical instruments.

    我很想去，但我不会演奏任何乐器。

  • Oh, but you can sing well.

    噢，可是你唱歌很好听。

  • Exactly! How about Ella?

    没错！ 埃拉呢？

  • She can play the violin, right?

    她会拉小提琴，对吧？

  • Yes, she can.

    是的，她会。

  • What instruments can you play, Teng Fei?

    滕飞，你会演奏什么乐器？

  • I can play the drums.

    我会打鼓。

  • That's great!

    太好了！

  • Let's go to the music room after school!

    放学后我们去音乐室吧！

  • 2b. Read the conversation and complete the table.

    2b. 阅读对话并完成表格。

  • Name

    名字

  • Ability

    能力

  • Peter

    彼得

  • Emma

    埃玛

  • Ella

    埃拉

  • Teng Fei

    滕飞

  • 2c. Listen to the conversation again and pay attention to the letters that are silent.

    2c. 再听一遍对话，注意那些不发音的字母。

  • Then role-play the conversation.

    然后分角色表演对话。

  • 2d. Circle can or can't with your own information.

    2d. 根据你自己的信息圈出 can 或者 can't 。

  • Then tick the club(s) you want to join.

    然后勾选你想加入的社团。

  • You can add more.

    你可以添加更多内容。

  • Join a club!

    加入一个社团！

  • Ability

    能力

  • I (can / can't) play a musical instrument.

    我（会/不会）演奏乐器。

  • I (can / can't) sing well.

    我（会/不会）唱歌。

  • I (can / can't) swim.

    我（会/不会）游泳。

  • I (can / can't) run fast.

    我（会/不会）跑得快。

  • I (can / can't) play chess.

    我（会/不会）下棋。

  • I (can / can't) paint well.

    我（会/不会）画得好。

  • I (can / can't) dance well.

    我（会/不会）跳舞。

  • I (can / can't) read with feeling.

    我（会/不会）带着感情朗读。

  • Club

    社团

  • the music club

    音乐社

  • the sports club

    体育社

  • the chess club

    国际象棋社

  • the art club

    美术社

  • the dance club

    舞蹈社

  • the drama club

    戏剧社

  • 2e. Discuss what clubs you want to join.

    2e. 讨论一下你想加入哪些社团。

  • What club do you want to join?

    你想加入哪个社团？

  • I want to join the sports club.

    我想加入体育社。

  • Can you ...?

    你会⋯⋯吗？

  • Yes, I can.

    是的，我会。

  • / No, I can't.

    /不，我会。

  • How about you?

    你呢？

  • I ...

    我⋯⋯

  • Grammar Focus

    语法聚焦

  • 3a. Look at the verbs in bold.

    3a. 看一看加粗的动词。

  • Do they change form?

    它们会改变形式吗？

  • Can you play ping-pong?

    你会打乒乓球吗？

  • Yes, I can.

    是的，我会。

  • / No, I can't.

    /不，我不会。

  • Can he play the violin?

    他会拉小提琴吗？

  • Yes, he can.

    是的，他会。

  • / No, he can't.

    /不，他不会。

  • Can they play chess?

    他们会下国际象棋吗？

  • Yes, they can.

    是的，他们会。

  • / No, they can't.

    /不，他们不会。

  • I can run fast, but I can't swim.

    我跑得快，但我不会游泳。

  • Emma can sing well, but she can't play any musical instruments.

    埃玛唱得很好，但她不会演奏任何乐器。

  • 3b. Match the two parts to make sentences.

    3b. 把两部分匹配成句子。

  • Then make more sentences with can.

    然后用 can 造更多句子。

  • 3c. Complete the passage with the words in the box.

    3c. 用方框中的单词完成这篇文章。

  • is

    是

  • likes to play

    喜欢玩

  • can play

    会演奏

  • can speak

    会说

  • can't speak

    不会说

  • can even make

    甚至会做

  • 3d. Interview your classmates and tick what he or she can do.

    3d. 采访你的同学，勾选他或她会做什么。

  • Then give a report.

    然后做一份报告。

  • Ability

    能力

  • Student 1:

    学生1：

  • Student 2:

    学生2：

  • play a musical instrument

    演奏乐器

  • swim

    游泳

  • cook

    烹调

  • SECTION B What can you learn in a school club?

    B 部分 你在学校社团能学到什么？

  • 1a. Read the comments from some students and discuss what clubs they should join.

    1a. 阅读一些学生的评论，讨论他们应该加入哪些社团。

  • I'm good at telling stories.

    我擅长讲故事。

  • I often act out stories with my brother at home.

    我经常在家里和弟弟一起表演故事。

  • I'm interested in nature.

    我对大自然感兴趣。

  • I love hiking, and I can read maps.

    我喜欢徒步旅行，还会看地图。

  • I can't cook, but I love great food.

    我不会做饭，但我喜欢美味的食物。

  • I want to cook for my family.

    我想为家人做饭。

  • 1b. Read the ads.

    1b. 阅读广告。

  • Choose a suitable club for each student in 1a and tell your reasons.

    为 1a 中的每个学生选择一个合适的社团，并说明你的理由。

  • We Want You!

    我们需要你！

  • Cooking Club

    烹饪社

  • Do you love Chinese food?

    你喜欢中国菜吗？

  • Can you cook?

    你会烹饪吗？

  • Join our cooking club!

    加入我们的烹饪社吧！

  • Let's learn to cook your favourite Chinese food.

    让我们一起学习烹饪你最喜欢的中国菜。

  • Mapo tofu, beef noodles, jiaozi, baozi ... You name it!

    麻婆豆腐、牛肉面、饺子、包子⋯⋯只要你说得出名字！

  • You can soon cook for your family.

    很快你就能为家人做饭了。

  • Join us in Room 303 at 4:30 p. m. on Wednesdays.

    每周三下午4:30 在 303 教室加入我们。

  • Email Ma Xiaohui at maxh.food@happymail.com for more information.

    如需更多信息，请发邮件至 maxh.food@happymail.com ，联系人：马晓慧。

  • Book Club

    图书社

  • Do you like reading?

    你喜欢读书吗？

  • Join our book club!

    加入我们的图书社吧！

  • It's more than reading.

    这里不仅有阅读。

  • We act out stories, talk about books, and make new friends.

    我们还会表演故事，讨论书籍，并结交新朋友。

  • Books can open your mind and make you think.

    书籍可以启迪心灵，激发思考。

  • Come to the library on Tuesdays after school and fall in love with books!

    每周二放学后来图书馆，爱上书籍吧！

  • Email Bill at billwhite@happymail.com for more information.

    如需更多信息，请发邮件至 billwhite@hapymail.com，联系人：比尔。

  • Nature Club

    自然社

  • Do you love nature?

    你热爱大自然吗？

  • Can you take good photos?

    你擅长摄影吗？

  • Come hiking with us every Sunday afternoon!

    每周日下午与我们一同踏上远足之旅吧！

  • We watch birds, take photos, and collect plants and insects.

    我们观赏鸟类、拍摄照片、采集植物和昆虫。

  • We also visit nature parks.

    我们还会参观自然公园。

  • Discover wildlife right under your nose!

    探索你眼皮子底下的野生生物！

  • Email Jenny at jenny66@happymail.com for more information.

    如需更多信息，请发邮件至 jenny66@happymail.com，联系人：珍妮。

  • 1c. Read again and complete the table below.

    1c. 请再次阅读并完成下表。

  • Club

    社团

  • What to do

    做什么

  • Where to meet / go

    在哪里见面/去哪里

  • When to meet

    什么时候见面

  • Who to write to

    写信给谁

  • 1d. Discuss the questions.

    1d. 讨论问题。

  • 1. What food can you cook?

    1. 你会烹饪什么食物？

  • What other food do you want to learn to cook?

    你还想学习烹饪哪些食物？

  • 2. What can you learn from a book club?

    2. 你能从图书社中学到什么？

  • 3. What do you want to do in a nature club?

    3. 你想在自然社中做什么？

  • 4. Which of the clubs do you want to join and why?

    4. 你想加入哪些社团？为什么？

  • 5. Which club are you in at school?

    5. 你在学校的哪个社团？

  • What do you do there?

    你在那里做什么？

  • 2a. Complete the email with the words in the box.

    2a. 用方框中的单词填写电子邮件。

  • I love

    我爱

  • I'd love to

    我很乐意

  • I'm really interested in

    我对⋯⋯真的很感兴趣

  • Can I

    我可以⋯⋯吗

  • I can

    我会

  • I can't

    我不会

  • Email

    电子邮件

  • To: billwhite@happymail.com

    致：billwhite@happymail.com

  • From: xucong@student.com

    来自：xucong@student.com

  • 2b. Choose one club from 1b.

    2b. 从 1b 中选择一个社团。

  • Write an email to the organizer and say why you'd like to join the club.

    给组织者写一封电子邮件，说明你为什么想加入该社团。

  • *Project

    项目活动

  • Start your own club

    成立自己的社团

  • 3a. Think of a club you would like to set up in your school.

    3a. 想一想你想在学校里成立的一个社团。

  • 3b. Make a poster to find new members.

    3b. 制作一张海报来招募新成员。

  • Your poster should include:

    你的海报应该包括：

  • The name of the club

    社团的名称

  • What club members can do

    社团成员会做什么

  • Meeting time and place

    会议时间和地点

  • Contact information

    联系方式

  • Robotics Club

    机器人社

  • Are you interested in robotics?

    你对机器人感兴趣吗？

  • We are looking for new members who can:

    我们正在寻找会做以下事情的成员：

  • work well with their hands

    动手能力强

  • think up new ideas

    想出新主意

  • work as a team

    团队合作

  • When: Tuesdays, 12:30 p.m.

    时间：星期二，中午 12:30 。

  • Where: robotics lab

    地点：机器人实验室

  • Who to contact:

    联系人：

  • ma.li8@happyschool.com

    ma.li8appyschool.com

  • 3c. Interview your classmates.

    3c. 采访你的同学。

  • Find new members for your club.

    为你的社团招募新成员。

  • Name

    名字

  • Can

    会

  • Can't

    不会

  • Can he / she join the club?

    他/她能加入社团吗？

  • (Yes √ or No ×)

    （可以 √ 或者不可以 ×）

  • Can you work well with your hands?

    你的动手能力很强吗？

  • Yes, I can.

    是的，我可以。

  • Can you come at 12:30 p.m. on Tuesdays?

    你星期二中午 12:30 可以来吗？

  • Yes, I can.

    是的，我可以。

  • / No, I can't.

    /不，我不可以。

  • Reflecting

    反思

  • How well can you do these things?

    你能把这些事情做得多好？

  • 1. I can name different school clubs.

    1. 我能说出不同的学校社团。

  • 2. I can talk about people's abilities using can.

    2. 我能用 can 谈论人们的能力。

  • 3. I can describe what people do in different school clubs.

    3. 我可以描述人们在不同学校社团做什么。

  • 4. I can explain the benefits of different clubs.

    4. 我可以说明不同社团的好处。

  • Very well

    非常好

  • OK

    不错

  • Needs work

    还需努力

  • Our interests make us interesting.

    我们的兴趣使我们变得有趣。

人教新目标版七年级上册英语UNIT 5 Fun Clubs单词跟读音频

单词跟读

club

join

choose

drama

feeling

news

musical

exactly

violin

drum

scientist

walk

excellent

travel

afternoon

both

Mike

feel

busy

past

draw

instrument

sure

life

biology

Canada

boring

term

as

then

知识点笔记

2026人教新目标版七年级上册英语 UNIT 5 Fun Clubs 课文听力课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

U5社团活动听力原句导读

  • 结合《UNIT 5 Fun Clubs》课文听力录音与教材情景对话，精选核心课文原句及解析：
  • 1. BIG Question Why do we join school clubs?（大问题：我们为什么加入学校社团？）
  • 2. What are the students in the photo doing?（照片中的学生们在干什么？）
  • 3. Discover your interests and talents.（发掘你的个人兴趣爱好与天赋才干。）

U5社团选择特长表达清单

梳理想要加入某社团的固定搭配：want to join + 社团名词，例如 want to join the art club；表达擅长某事使用 be good at + 名词或动名词。掌握 join 加入团体组织与 take part in 参加具体活动在词义辨析上的细微区别。

U5文体社团听力常考词组

听力题型中经常出现关于兴趣社团的表格填空与问答。熟练掌握 play chess、play the guitar、speak English、swim 等核心动词短语，注意在乐器前加定冠词 the，而在棋类与球类运动前不加冠词的特殊语法规则。

人教新目标版七年级上册UNIT 5 Fun Clubs英语最新练习题

人教新目标版七年级上册课文朗读

STARTER UNIT 1 Hello!STARTER UNIT 2 Keep Tidy!STARTER UNIT 3 Welcome!UNIT 1 You and MeUNIT 2 We're Family!UNIT 3 My SchoolUNIT 4 My Favourite SubjectUNIT 5 Fun ClubsUNIT 6 A Day in the LifeUNIT 7 Happy Birthday!*Reading PlusListening ScriptsPronunciationVocabulary in Each UnitVocabulary A-ZVocabulary from Primary SchoolReference Word List

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