人教新目标版2024秋七上英语STARTER UNIT 2 Keep Tidy!跟读

STARTER UNIT 2 Keep Tidy!

过渡单元 2 保持整洁！

SECTION A What do you have?

A 部分 你有什么？

1a. Look at the picture. Match the things with the names.

1a. 看这张照片。把东西和名字匹配起来。

What do you have in your schoolbag?

你的书包里有什么？

I have a cap. What do you have in your schoolbag?

我有一顶帽子。你的书包里有什么？

I have a bottle.

我有一个瓶子。

a ruler

一把尺子

a bottle

一个瓶子

a cap

一顶帽子

an eraser

一块橡皮擦

pencils

铅笔

keys

钥匙

1b. Talk about what you have in your schoolbag.

1b. 谈谈你书包里有什么。

What do you have in your schoolbag?

你的书包里有什么？

I have ...

我有⋯⋯

2a. Listen to the colour words and match them with the pictures.

2a. 听颜色单词，并将其与图片相匹配。

brown

棕色（的）；褐色（的）

black

黑色（的）

yellow

黄色（的）

orange

橙红色（的）；橘黄色（的） 橙子；柑橘

green

绿色（的）

blue

蓝色（的）

white

白色（的）

red

红色（的）

2b. Look at the things and talk about what colours they are.

2b. 看看这些东西，谈谈它们是什么颜色的。

What colour is the cap?

这顶帽子是什么颜色的？

What colour are the trousers?

这条裤子是什么颜色的？

2c. Listen to three conversations and colour the things.

2c. 听三段对话，把东西涂上颜色。

Conversation 1 Teng Fei: Hi, Ella! I have a new schoolbag.

对话 1 滕飞：嗨，埃拉！我有一个新书包。

Ella: Cool! What colour is it, Teng Fei?

埃拉：太酷了！它是什么颜色的，滕飞？

Teng Fei: It's blue. Blue is my favourite colour. Ella: I like blue too.

滕飞：它是蓝色的。蓝色是我最喜欢的颜色。 埃拉：我也喜欢蓝色。

Conversation 2 Yaming: Hello, Emma! I have a new bicycle. Emma: Really? What colour is it?

对话 2 亚明：你好，埃玛！我有一辆新自行车。 埃玛：真的吗？它是什么颜色的？

Yaming: It's black and orange. Emma: Great. Can you show me tomorrow? Yaming: Sure, I'll be happy to!

亚明：是黑色和橙色的。 埃玛：太好了。你明天能给我看看吗？ 亚明：当然，我很乐意！

Conversation 3 Fu Xing: Hey, Peter! Look at my new shoes.

对话 3 付星：嘿，彼得！看我的新鞋。

Peter: Oh, they look great. I have new shoes too.

彼得：哦，它们看起来很棒。我也有新鞋。

Fu Xing: Really? What colour are they? Peter: They're red. Fu Xing: That's cool!

付星：真的吗？它们是什么颜色的？ 彼得：它们是红色的。 付星：真酷！

2d. Listen again and complete the sentences.

2d. 再听一遍，完成句子。

Conversation 1 Teng Fei: Hi, Ella! I have a new schoolbag.

对话 1 滕飞：嗨，埃拉！我有一个新书包。

Ella: Cool! What colour is it, Teng Fei?

埃拉：太酷了！它是什么颜色的，滕飞？

Teng Fei: It's blue. Blue is my favourite colour. Ella: I like blue too.

滕飞：它是蓝色的。蓝色是我最喜欢的颜色。 埃拉：我也喜欢蓝色。

Conversation 2 Yaming: Hello, Emma! I have a new bicycle. Emma: Really? What colour is it?

对话 2 亚明：你好，埃玛！我有一辆新自行车。 埃玛：真的吗？它是什么颜色的？

Yaming: It's black and orange. Emma: Great. Can you show me tomorrow? Yaming: Sure, I'll be happy to!

亚明：是黑色和橙色的。 埃玛：太好了。你明天能给我看看吗？ 亚明：当然，我很乐意！

Conversation 3 Fu Xing: Hey, Peter! Look at my new shoes. Peter: Oh, they look great.

对话 3 付星：嘿，彼得！看我的新鞋。 彼得：哦，它们看起来很棒。

I have new shoes too. Fu Xing: Really? What colour are they? Peter: They're red. Fu Xing: That's cool!

我也有新鞋。 付星：真的吗？它们是什么颜色的？ 彼得：它们是红色的。 付星：真酷！

2e. Talk about the new things you have.

2e. 谈谈你的新事物。

Pronunciation

发音

1. Listen and repeat. Pay attention to the sounds.

1. 听录音并跟读。注意发音。

a /eɪ/

age

年龄

cake

蛋糕

e /i:/

he

他

these

这些

i /aɪ/

fine

健康的；美好的

bike

自行车；脚踏车

o /əʊ/

no

不；不要 没有；不是

those

那些

u /ju:/

use

使用；利用 使用；用途

cute

可爱的

2. Circle the word(s) with the sound in each group.

2. 圈出每组中带有该发音的单词。

1. /eɪ/

bag late take

袋子 晚的 拍照；拿；取；买下

2. /i:/

egg bed me

蛋 床 （I 的宾格）我

3. /aɪ/

kite ship ice

风筝 船 冰；冰块

4. /əʊ/

nose stop go

鼻子 停止 去；走

5. /ju:/

duke bus run

公爵 公共汽车 跑；跑步

3. Listen and practise reading the words.

3. 听录音，练习阅读单词。

1. game plane lake

1. 游戏 飞机 湖

2. she we be

2. 她 我们 是

3. time rice white

3. 时间；次 米饭 白色（的）

4. close rose home

4. 关闭 玫瑰 家

5. music student pupil

5. 音乐 学生 小学生

4. Listen and read the chant aloud.

4. 听并大声朗读歌谣。

Wake up, little Kate! Don't get up too late!

醒醒，小凯特！ 别起得太晚！

The weather is fine, So meet me at nine.

天气很好， 所以九点钟见我。

We can fly my kite, And ride my cute bike.

我们可以放风筝， 骑我可爱的自行车。

So don't say no. Come on, let's go!

所以不要拒绝。 来吧，我们走！

SECTION B Where do you put your things?

B 部分 你把东西放在哪里？

1a. Look at the picture. Find the things in the picture.

1a. 看这张照片。找到图片中的东西。

Then complete the sentences with the words in the box.

然后用方框中的单词完成句子。

Is this room tidy or not?

这个房间整洁吗？

bed

床

desk

书桌

chair

椅子

book

书

cap

（无帽边或有帽舌的）帽子；棒球帽

shoes

鞋

schoolbag

书包

box

箱；盒；方框

socks

短袜

in

在⋯⋯里

on

在⋯⋯上

under

在⋯⋯下

1b. Read the two conversations. Find the cap and glasses in the pictures.

1b. 阅读这两段对话。在图片中找到帽子和眼镜。

Conversation 1

对话 1

Mum, I can't find my new cap.

妈妈，我找不到我的新帽子了。

Your new cap? What colour is it?

你的新帽子？它是什么颜色的？

It's red.

它是红色的。

Is it in your schoolbag?

它在你的书包里吗？

No, it isn't.

不，它不在。

Oh, here it is. It's under your desk. You need to keep your room tidy.

哦，它在这里。它在你的桌子下面。你需要保持房间整洁。

OK. Sorry, Mum.

好的。抱歉，妈妈。

Conversation 2

对话 2

I can't find my new glasses. Do you see them, Emma?

我找不到我的新眼镜了。埃玛，你看见它了吗？

What colour are they, Dad?

爸爸，它是什么颜色的？

They're brown.

它是棕色的。

No, I don't see them ... Oh, wait a minute. Now I see them!

不，我没有看到它⋯⋯哦，等一下。现在我看到了！

Dad, they're on your head!

爸爸，它在你的头上！

Oh, thank you, Emma!

哦，谢谢你，埃玛！

You're welcome.

不用谢。

1c. Read the conversations in 1b again and choose the correct answers.

1c. 再次阅读 1b 中的对话，并选择正确的答案。

1d. Write about your things.

1d. 写下你的东西。

My schoolbag is red. It is under my chair.

我的书包是红色的。它在我的椅子下面。

My trousers are brown. They are on my bed.

我的裤子是棕色的。它在我的床上。

*Project

专项

Guess what it is

猜猜是什么

2a. Choose something from your classroom and write the name on a piece of paper.

2a. 从你的教室里选择一些东西，把名字写在一张纸上。

clock

时钟；钟

2b. Go to the front of the classroom.

2b. 到教室前面去。

The other students ask questions about what it is.

其他学生问它是什么。

Where is it / are they?

它/它们在哪里？

It's / They're in / on / under / ...

它/它们在里面/上面/下面/⋯⋯

What colour is it / are they?

它/它们是什么颜色的？

It's / They're red / green / white / ...

它/它们是红色的/绿色的/白色的/⋯⋯

2c. After three questions, the other students guess what you wrote.

2c. 3 个问题后，其他学生猜你写了什么。

Is it a ruler?

它是一把尺子吗？

Are they books?

它们是书吗？

2d. Take turns to come to the front and play the guessing game.

2d. 轮流到前面玩猜谜游戏。