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2026人教新目标版七年级上册英语 STARTER UNIT 2 Keep Tidy! 课文听力音频与中英双语对照

版本: 人教新目标版
年级: 七年级上册
出版社: 人民教育出版社
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梳理初一学生日常收纳用语,人教新目标七上初一《STARTER UNIT 2 Keep Tidy!》以 Match the things with the names. 图文配对与 a bottle 等常见文具为核心。全套原版音频配齐中英对译,便于学生课前预习与跟读自测。

人教新目标版七年级上册英语 STARTER UNIT 2 Keep Tidy! 课文句子跟读音频

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  • STARTER UNIT 2 Keep Tidy!

    过渡单元二 保持整洁!

  • SECTION A What do you have?

    A 部分 你有什么?

  • 1a. Look at the picture.

    1a. 看图。

  • Match the things with the names.

    将物品和名称进行匹配。

  • What do you have in your schoolbag?

    你的书包里有什么?

  • I have a cap.

    我有一顶帽子。

  • What do you have in your schoolbag?

    你的书包里有什么?

  • I have a bottle.

    我有一个瓶子。

  • a ruler

    一把尺子

  • a bottle

    一个瓶子

  • a cap

    一顶帽子

  • an eraser

    一块橡皮擦

  • pencils

    铅笔

  • keys

    钥匙

  • 1b. Talk about what you have in your schoolbag.

    1b. 谈谈你书包里有什么。

  • What do you have in your schoolbag?

    你的书包里有什么?

  • I have ...

    我有⋯⋯

  • 2a. Listen to the colour words and match them with the pictures.

    2a. 听表示颜色的单词,并将其与图片相匹配。

  • brown

    棕色(的);褐色(的)

  • black

    黑色(的)

  • yellow

    黄色(的)

  • orange

    橙红色(的);橘黄色(的) 橙子;柑橘

  • green

    绿色(的)

  • blue

    蓝色(的)

  • white

    白色(的)

  • red

    红色(的)

  • 2b. Look at the things and talk about what colours they are.

    2b. 看看这些物品,谈谈它们是什么颜色的。

  • What colour is the cap?

    这顶帽子是什么颜色的?

  • What colour are the trousers?

    这条裤子是什么颜色的?

  • 2c. Listen to three conversations and colour the things.

    2c. 听三段对话,为物品涂上颜色。

  • Conversation 1 Teng Fei: Hi, Ella!

    对话 1 滕飞:嗨,埃拉!

  • I have a new schoolbag.

    我有一个新书包。

  • Ella: Cool!

    埃拉:太酷了!

  • What colour is it, Teng Fei?

    它是什么颜色的,滕飞?

  • Teng Fei: It's blue.

    滕飞:它是蓝色的。

  • Blue is my favourite colour.

    蓝色是我最喜欢的颜色。

  • Ella: I like blue too.

    埃拉:我也喜欢蓝色。

  • Conversation 2 Yaming: Hello, Emma!

    对话 2 亚明:你好,埃玛!

  • I have a new bicycle.

    我有一辆新自行车。

  • Emma: Really?

    埃玛:真的吗?

  • What colour is it?

    它是什么颜色的?

  • Yaming: It's black and orange.

    亚明:是黑色和橙色的。

  • Emma: Great.

    埃玛:太好了。

  • Can you show me tomorrow?

    你明天能给我看看吗?

  • Yaming: Sure, I'll be happy to!

    亚明:当然,我很乐意!

  • Conversation 3 Fu Xing: Hey, Peter!

    对话 3 付星:嘿,彼得!

  • Look at my new shoes.

    看我的新鞋。

  • Peter: Oh, they look great.

    彼得:哦,它们看起来很棒。

  • I have new shoes too.

    我也有新鞋。

  • Fu Xing: Really?

    付星:真的吗?

  • What colour are they?

    它们是什么颜色的?

  • Peter: They're red.

    彼得:它们是红色的。

  • Fu Xing: That's cool!

    付星:真酷!

  • 2d. Listen again and complete the sentences.

    2d. 再听一遍,完成句子。

  • Conversation 1 Teng Fei: Hi, Ella!

    对话 1 滕飞:嗨,埃拉!

  • I have a new schoolbag.

    我有一个新书包。

  • Ella: Cool!

    埃拉:太酷了!

  • What colour is it, Teng Fei?

    它是什么颜色的,滕飞?

  • Teng Fei: It's blue.

    滕飞:它是蓝色的。

  • Blue is my favourite colour.

    蓝色是我最喜欢的颜色。

  • Ella: I like blue too.

    埃拉:我也喜欢蓝色。

  • Conversation 2 Yaming: Hello, Emma!

    对话 2 亚明:你好,埃玛!

  • I have a new bicycle.

    我有一辆新自行车。

  • Emma: Really?

    埃玛:真的吗?

  • What colour is it?

    它是什么颜色的?

  • Yaming: It's black and orange.

    亚明:是黑色和橙色的。

  • Emma: Great.

    埃玛:太好了。

  • Can you show me tomorrow?

    你明天能给我看看吗?

  • Yaming: Sure, I'll be happy to!

    亚明:当然,我很乐意!

  • Conversation 3 Fu Xing: Hey, Peter!

    对话 3 付星:嘿,彼得!

  • Look at my new shoes.

    看我的新鞋。

  • Peter: Oh, they look great.

    彼得:哦,它们看起来很棒。

  • I have new shoes too.

    我也有新鞋。

  • Fu Xing: Really?

    付星:真的吗?

  • What colour are they?

    它们是什么颜色的?

  • Peter: They're red.

    彼得:它们是红色的。

  • Fu Xing: That's cool!

    付星:真酷!

  • 2e. Talk about the new things you have.

    2e. 谈谈你有的新物品。

  • Pronunciation

    发音

  • 1. Listen and repeat.

    1. 听录音并跟读。

  • Pay attention to the sounds.

    注意发音。

  • a /eɪ/

  • age

    年龄

  • cake

    蛋糕

  • e /i:/

  • he

    他

  • these

    这些

  • i /aɪ/

  • fine

    健康的;美好的

  • bike

    自行车;脚踏车

  • o /əʊ/

  • no

    不;不要 没有;不是

  • those

    那些

  • u /ju:/

  • use

    使用;利用 使用;用途

  • cute

    可爱的

  • 2. Circle the word(s) with the sound in each group.

    2. 圈出每组中带有该发音的单词。

  • 1. /eɪ/

  • bag late take

    袋子 晚的 拍照;拿;取;买下

  • 2. /i:/

  • egg bed me

    蛋 床(I 的宾格)我

  • 3. /aɪ/

  • kite ship ice

    风筝 船 冰;冰块

  • 4. /əʊ/

  • nose stop go

    鼻子 停止 去;走

  • 5. /ju:/

  • duke bus run

    公爵 公共汽车 跑;跑步

  • 3. Listen and practise reading the words.

    3. 听录音,练习朗读单词。

  • 1. game plane lake

    1. 游戏 飞机 湖

  • 2. she we be

    2. 她 我们 是

  • 3. time rice white

    3. 时间;次 米饭 白色(的)

  • 4. close rose home

    4. 关闭 玫瑰 家

  • 5. music student pupil

    5. 音乐 学生 小学生

  • 4. Listen and read the chant aloud.

    4. 听并大声朗读歌谣。

  • Wake up, little Kate!

    醒醒,小凯特!

  • Don't get up too late!

    别起得太晚!

  • The weather is fine,

    天气很好,

  • So meet me at nine.

    咱们九点见。

  • We can fly my kite,

    我们可以放风筝,

  • And ride my cute bike.

    骑我可爱的自行车。

  • So don't say no.

    所以不要拒绝。

  • Come on, let's go!

    来吧,我们走!

  • SECTION B Where do you put your things?

    B 部分 你把物品放在哪里?

  • 1a. Look at the picture.

    1a. 看这张图片。

  • Find the things in the picture.

    找到图片中的物品。

  • Then complete the sentences with the words in the box.

    然后用方框中的单词完成句子。

  • Is this room tidy or not?

    这个房间整洁吗?

  • bed

    床

  • desk

    书桌

  • chair

    椅子

  • book

    书

  • cap

    (无帽边或有帽舌的)帽子;棒球帽

  • shoes

    鞋

  • schoolbag

    书包

  • box

    箱;盒;方框

  • socks

    短袜

  • in

    在⋯⋯里

  • on

    在⋯⋯上

  • under

    在⋯⋯下

  • 1b. Read the two conversations.

    1b. 阅读这两段对话。

  • Find the cap and glasses in the pictures.

    在图片中找到帽子和眼镜。

  • Conversation 1

    对话 1

  • Mum, I can't find my new cap.

    妈妈,我找不到我的新帽子了。

  • Your new cap?

    你的新帽子?

  • What colour is it?

    它是什么颜色的?

  • It's red.

    它是红色的。

  • Is it in your schoolbag?

    它在你的书包里吗?

  • No, it isn't.

    不,它不在。

  • Oh, it's under your desk.

    哦,它在你的书桌下面。

  • Keep your room tidy, Ella.

    保持房间整洁,埃拉。

  • OK. Sorry, Mum.

    好的。抱歉,妈妈。

  • Conversation 2

    对话 2

  • I can't find my new glasses.

    我找不到我的新眼镜了。

  • Do you see them, Emma?

    埃玛,你看见它了吗?

  • What colour are they, Dad?

    爸爸,它是什么颜色的?

  • They're brown.

    它是棕色的。

  • Oh, Dad, they're on your head!

    哦,爸爸,它在你头上!

  • Oh, thank you, Emma!

    哦,谢谢你,埃玛!

  • You're welcome.

    不用谢。

  • 1c. Read the conversations in 1b again and choose the correct answers.

    1c. 再次阅读 1b 中的对话,并选择正确的答案。

  • 1d. Write about your things.

    1d. 写一写你的物品。

  • My schoolbag is red.

    我的书包是红色的。

  • It is under my chair.

    它在我的椅子下面。

  • My trousers are brown.

    我的裤子是棕色的。

  • They are on my bed.

    它在我的床上。

  • *Project

    项目活动

  • Guess what it is

    猜猜是什么

  • 2a. Choose something from your classroom and write the name on a piece of paper.

    2a. 从你的教室里选择一些物品,把它们的名称写在一张纸上。

  • clock

    时钟;钟

  • 2b. Go to the front of the classroom.

    2b. 到教室前面去。

  • The other students ask questions about what it is.

    其他学生问它是什么。

  • Where is it / are they?

    它/它们在哪里?

  • It's / They're in / on / under / ...

    它/它们在⋯⋯的里面/上面/下面。

  • What colour is it / are they?

    它/它们是什么颜色的?

  • It's / They're red / green / white / ...

    它/它们是红色的/绿色的/白色的/⋯⋯

  • 2c. After three questions, the other students guess what you wrote.

    2c. 在三个问题后,其他学生猜你写了什么。

  • Is it a ruler?

    它是一把尺子吗?

  • Are they books?

    它们是书吗?

  • 2d. Take turns to come to the front and play the guessing game.

    2d. 轮流到前面玩猜谜游戏。

人教新目标版七年级上册英语STARTER UNIT 2 Keep Tidy!单词跟读音频

单词跟读

bottle

eraser

key

thing

keep

tidy

in

schoolbag

cap

ruler

for

name

Miller

and

down

you

unit

VR

that

let

Ms

am

Helen

say

too

PLA

hello

Emma

good

my

知识点笔记

2026人教新目标版七年级上册英语 STARTER UNIT 2 Keep Tidy! 课文听力课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

人教七上预备二文具听力专项

  • 强化文具听觉捕捉,《STARTER UNIT 2 Keep Tidy!》听力专项解析书包物品与实物名称对应:
  • 1. Look at the picture. 看图。
  • 2. Match the things with the names. 将物品和名称进行匹配。
  • 3. What do you have in your schoolbag? 你的书包里有什么?
  • 4. I have a cap. 我有一顶帽子。
  • 5. I have a bottle. 我有一个瓶子。
  • 训练学生在听力材料中迅速捕捉 cap、ruler、bottle 等核心实物名词。

人教七上物品归属与不定冠词

  • 语法要点提示:
  • 1. have 表示拥有,主语为第一人称 I 时用原形 have。
  • 2. 不定冠词 a 用于辅音音素开头的可数名词单数前,如 a cap、a bottle、a ruler。
  • 3. 疑问副词 What 引导特殊疑问句询问具体事物。

人教七上课文朗读连读与失爆

在 What do you have 结构中,注意 What 的辅音 [t] 与 do 发生不完全爆破;in your schoolbag 中介词短语作为状语弱读,整体语速平稳,符合初一听力节奏。

人教新目标版七年级上册STARTER UNIT 2 Keep Tidy!英语最新练习题