川教版2024秋三上英语Self-assessment跟读

Self-assessment

自我评估

How well do you learn each unit? Work in pairs and check. Draw smiling faces, poker faces or sad faces for your work.

每个单元你学得怎么样？结对练习并检查。为自己的学习成果画上笑脸、扑克脸或苦脸。

Module A Polite Kids

模块A 有礼貌的孩子

Unit 1 Good Morning!

第一单元 早上好！

I can read the words.

我会读这些词汇。

mum

妈妈

dad

爸爸

grandma

奶奶；外婆

grandpa

爷爷；外公

aunt

阿姨；姑妈；伯母；舅妈

uncle

叔叔；姑父；伯父；舅舅

brother

兄弟

sister

姐妹

I can use the following structures.

我会运用下列结构。

Hello!

你好！

Hi!

嗨！

Good morning!/Morning!

早上好！/早上好！

Goodbye!/Bye-bye!/Bye!

再见！/再见！/再见！

Let's go to school. Let's go.

我们去上学吧。我们走吧。

I can chant Hello! and sing Hello, I Love you!.

我会唱“Hello!（你好！）”和“Hello, I Love you!（你们好，我爱你们！）”。

I can say and write the letters from Aa to Gg.

我能说出字母Aa到Gg并将它们写出来。

Aa

I can make letter cards.

我会制作字母卡片。

Count and reflect.

算一算并反思。

I got ______ smiling faces, ______ poker faces and ______ sad faces.

我收获了______个笑脸、______个扑克脸和______个苦脸。

I reward myself with ...

我奖励自己……

My partner rewards me with ...

我的伙伴奖励我……

My teacher rewards me with ...

我的老师奖励我……

I need more work on ...

我需要在……方面多下功夫。

Unit 2 I'm Li Le

第二单元 我是李乐

I can read the words.

我会读这些词汇。

the UK

英国

a boy

一个男孩

boys

男孩们

a girl

一个女孩

girls

女孩们

Miss Yang

杨老师

Mr Green

格林先生

Mrs Green

格林夫人

I can use the following structures.

我会运用下列结构。

I'm .../My name's ...

我是……/我叫……

I'm from ...

我来自……

What's your name, please?

请问你叫什么名字？

Good afternoon!

下午好！

Nice to meet you.

很高兴认识你。

Nice to meet you, too.

我也很高兴认识你。

I can sing What's Your Name? and Good Afternoon!.

我会唱“What's Your Name?（你叫什么名字？）”和“Good Afternoon!（下午好！）”。

I can say and write the letters from Hh to Pp.

我能说出字母Hh到Pp并将它们写出来。

Hh

I can make a name badge.

我会制作姓名牌。

Count and reflect.

算一算并反思。

I got ______ smiling faces, ______ poker faces and ______ sad faces.

我收获了______个笑脸、______个扑克脸和______个苦脸。

I reward myself with ...

我奖励自己……

My partner rewards me with ...

我的伙伴奖励我……

My teacher rewards me with ...

我的老师奖励我……

I need more work on ...

我需要在……方面多下功夫。

Unit 3 I Can Sing

第三单元 我会唱歌

I can read the words.

我会读这些词汇。

a kid

一个孩子

kids

孩子们

listen

听

write

写

read

读

sing

唱

draw

画（画）

dance

跳舞

I can use the following structures.

我会运用下列结构。

I can ...

我会……

Can you ...?

你会……吗？

Yes, I can./No, I can't.

是的，我会。/不，我不会。

Good evening!

晚上好！

Thank you.

谢谢。

Good night!

晚安！

Let's learn ...

让我们来学……

I can sing The ABC Song and Good Night!.

我会唱“The ABC Song（字母歌）”和“Good Night!（晚安！）”。

I can say and write the letters from Qq to Zz.

我能说出字母Qq到Zz并将它们写出来。

Qq

I can make a keyboard.

我会制作键盘。

Count and reflect.

算一算并反思。

I got ______ smiling faces, ______ poker faces and ______ sad faces.

我收获了______个笑脸、______个扑克脸和______个苦脸。

I reward myself with ...

我奖励自己……

My partner rewards me with ...

我的伙伴奖励我……

My teacher rewards me with ...

我的老师奖励我……

I need more work on ...

我需要在……方面多下功夫。

Module B Amazing Colours

模块B 神奇的颜色

Unit 4 What Colour Is It?

第四单元 它是什么颜色的？

I can read the words.

我会读这些词汇。

colour

颜色

red

红色的

orange

橙色的

yellow

黄色的

green

绿色的

blue

蓝色的

purple

紫色的

black

黑色的

I can use the following structures.

我会运用下列结构。

How are you?

你好吗？

I'm good./I'm fine. Thank you. And you?

我很好，/我很好，谢谢。你呢？

What colour is it?

它是什么颜色的？

It's ...

它是……

I can chant I Like.

我会唱“I Like（我喜欢）”

I can read the sound of a, b, c, d in words.

我能读出a、b、c、d在单词中的发音。

act

行动

apple

苹果

bag

包

cat

猫

duck

鸭子

I can make a colour wheel.

我会制作色轮。

Count and reflect.

算一算并反思。

I got ______ smiling faces, ______ poker faces and ______ sad faces.

我收获了______个笑脸、______个扑克脸和______个苦脸。

I reward myself with ...

我奖励自己……

My partner rewards me with ...

我的伙伴奖励我……

My teacher rewards me with ...

我的老师奖励我……

I need more work on ...

我需要在……方面多下功夫。

Unit 5 Look at My Picture

第五单元 看看我的画

I can read the words.

我会读这些词汇。

a picture

一幅画

a house

一所房子

a tree

一棵树

a cat

一只猫

a dog

一条狗

white

白色的

brown

棕色的

pink

粉红色的

I can use the following structures.

我会运用下列结构。

What can you see?

你能看见什么？

I can see ...

我能看见……

The ... is ... (colour)

……是……（颜色）

Let's colour ...

让我们来涂……

Look at my picture.

看看我的画。

The house/tree/cat/dog is ...

房子/树/猫/狗是……

I can sing Colour Song.

我会唱“Colour Song（颜色歌）”。

I can read the sound of e, f, g, h, in words.

我能读出e、f、g、h在单词中的发音。

egg

鸡蛋

elephant

大象

fish

鱼

good

好的

house

房子

I can do papercutting.

我会剪纸。

Count and reflect.

算一算并反思。

I got ______ smiling faces, ______ poker faces and ______ sad faces.

我收获了______个笑脸、______个扑克脸和______个苦脸。

I reward myself with ...

我奖励自己……

My partner rewards me with ...

我的伙伴奖励我……

My teacher rewards me with ...

我的老师奖励我……

I need more work on ...

我需要在……方面多下功夫。

Unit 6 What's Your Favourite Colour?

第六单元 你最喜欢的颜色是什么？

I can read the words.

我会读这些词汇。

our

我们的

your

你的；你们的

favourite

最喜欢的

my

我的

her

她的

his

他的

their

他们的

its

它的

I can use the following structures.

我会运用下列结构。

What's your/his/her/one's favourite colour?

你（你们）/他/她/它最喜欢的颜色是什么？

My/Our/His/Her favourite colour is ...

我/我们/他/她最喜欢的颜色是……

What about yours?

你/你们（最喜欢的颜色）呢？

I can chant Favourite Colours.

我会唱“Favourite Colours（最喜欢的颜色）”。

I can read the sound of i, j, k, l in words

我能读出i、j、k、l在单词中的发音。

in

在……里面

it

它

juice

果汁

kite

风筝

letter

字母

I can make an animal dice.

我会制作动物骰子。

Count and reflect.

算一算并反思。

I got ______ smiling faces, ______ poker faces and ______ sad faces.

我收获了______个笑脸、______个扑克脸和______个苦脸。