2026沪教版（深圳）三年级上册英语同步课文朗读音频与听力MP3

三上核心语法时态与日常交际考点

在《Unit 1 How do we feel?》与《Unit 2 What's interesting about families?》中，语法重点围绕一般现在时中的 be 动词（am、is、are）搭配规则展开。第一人称单数用 am，第三人称单数 he、she、it 用 is，第二人称及复数 we、you、they 用 are。特殊疑问句以 How、What、Why 引导的提问方式是期末考查难点，如询问感受的 How do we feel? 与询问喜好的 What do we like?，回答时需用陈述句语序并保持主谓一致。

听力高频提问句与应答原句中英对照

• 1. Question: Who is that man beside the car? —— Answer: He is my grandfather.（问句：汽车旁边的那个男士是谁？——答句：他是我的爷爷。）
• 2. Question: Are you happy today? —— Answer: Yes, I am happy.（问句：你今天高兴吗？——答句：是的，我很高兴。）
• 3. Question: What is your sister's name? —— Answer: Her name is Lily.（问句：你妹妹叫什么名字？——答句：她的名字叫莉莉。）
• 4. Question: Is your brother tall or short? —— Answer: He is tall.（问句：你的弟弟是高还是矮？——答句：他很高。）

课文高频交际短语与习惯搭配汇总

梳理本册出现的核心功能短语：look like（看起来像）、a big family（大家庭）、have fun（玩得开心）、small animals（小动物）、play together（一起玩耍）、happy birthday（生日快乐）。要求熟背短语在听力对话中的常见上下文环境，注意动词与名词的固定连用习惯。