川教版2024秋三上英语Module B Amazing Colours跟读

Unit 4 What Colour Is It?

• Unit 4 What Colour Is It?

  第四单元 它是什么颜色的？

• Listen and Speak Actively

  仔细听录音并说一说

• Listen, view and role-play.

  听一听，看一看，并进行角色扮演。

• Hello, boys and girls! How are you today?

  你们好，孩子们！你们今天过得好吗？

• I'm good, thank you. And you?

  我很好，谢谢。你呢？

• I'm fine. Thank you.

  我也很好，谢谢。

• Look, boys and girls! What colour is it?

  看，孩子们！它是什么颜色的？

• It's red.

  它是红色的。

• Magic moment! Shake! Shake! Shake! What colour is it now?

  神奇时刻到了！摇一摇！摇一摇！摇一摇！现在，它是什么颜色的？

• It's orange.

  它是橙色的。

• Amazing!

  太神奇了！

• How could it be?

  这怎么可能？

• Do you know why?

  你知道这是为什么吗？

• Word Power

  词汇拓展

• colour

  颜色

• red

  红色的

• orange

  橙色的

• yellow

  黄色的

• green

  绿色的

• blue

  蓝色的

• purple

  紫色的

• black

  黑色的

• Play and learn.

  边玩边学。

• Guess. What colour is it?

  猜一猜，它是什么颜色的？

• It's red.

  它是红色的。

• Try again.

  再试一下。

• It's green.

  它是绿色的。

• Oh no! It's yellow.

  哦，不！它是黄色的。

• i Spot

  语言聚焦

• What colour

  什么颜色

• try

  尝试

• It's=It is

  It's等于It is

• Listen, colour and tick.

  听一听，涂一涂，勾一勾。

• How are you?

  你好吗？

• I'm good.

  我很好。

• I'm fine.

  我很好。

• What are three primary colours?

  什么是“三原色”？

• They are red, yellow and blue.

  “三原色”是红色、黄色和蓝色。

• What colour is it?

  它是什么颜色的？

• It is ...

  它是……

• Try and find out the answers.

  试一试并找出答案。

• Listen, colour and say.

  听一听、涂一涂、说一说。

• Look, chant and create.

  看一看，唱一唱，并进行创作。

• I Like I like red, I like blue, I like green, And yellow too.

  我喜欢 我喜欢红色， 我喜欢蓝色， 我喜欢绿色， 还有黄色。

• Make your new chant with You like, We like or They like.

  用“ You like”“We like”或“They like”来创作新歌谣。

• Culture Box

  文化栏

• Traffic Lights

  交通信号灯

• Red for STOP.

  红色代表STOP（停止）。

• Yellow for WAIT.

  黄色代表WAIT（等待）。

• Green for GO.

  绿色代表GO（行走）。

• Classroom English

  课堂英语

• Are you ready?

  准备好了吗？

• Yes.

  准备好了。

• Not yet.

  还没有。

• Work in threes. You three together.

  三人一组。你们三个为一组。

• OK.

  好的。

• Read and Write Actively

  认真读一读并写一写

• Listen, observe and read.

  听一听，看一看，读一读。

• Aa

• act

  行动

• ant

  蚂蚁

• apple

  苹果

• Bb

• bad

  坏的

• bag

  包

• big

  大的

• Cc

• candy

  糖果

• cap

  帽子

• cat

  猫

• Dd

• dad

  爸爸

• dog

  狗

• duck

  鸭子

• Listen and read aloud.

  听录音并大声读一读。

• Listen, say and circle.

  听一听，说一说，圈一圈。

• Read aloud, listen and check (✓).

  大声读一读，然后听录音并核对答案。

• add

  加入

• can

  罐头

• cab

  出租车

• back

  背部

• Look, listen and write.

  看一看，听一听，写一写。

• Listen carefully and write neatly.

  仔细听录音并书写整齐。

• A bag.

  一个包。

• A bag and a cab.

  一个包和一辆出租车。

• A bad bag and a bad cab.

  一个破包和一辆破出租车。

• Dad, a bad bag and a bad cab.

  爸爸、一个破坏包和一辆破出租车。

• DIY

  自己动手做一做

• Make a Colour Wheel

  制作色轮

• Step 1 Draw three circles on a card like this.

  步骤1 像这样在卡片上画三个圆。

• Step 2 Cut out three circles.

  步骤2 剪下画好的三个圆。

• Step 3 Colour like this.

  步骤3 像这样涂一涂。

• Step 4 Put the three circles together with a pencil.

  步骤4 用铅笔将这三个圆拼在一起。

• Step 5 Spin and say what colours you see.

  步骤5 旋转色轮并说出你看到的颜色。

Unit 5 Look at My Picture

• Unit 5 Look at My Picture

  第五单元 看看我的画

• Listen and Speak Actively

  仔细听录音并说一说

• Listen, view and role-play.

  听一听，看一看，并进行角色扮演。

• Good afternoon, boys and girls! What can you see in the picture?

  下午好，孩子们！你们在画中能看见什么？

• I can see a house, a tree, a cat and a dog.

  我能看见一所房子、一棵树、一只猫和一条狗。

• Let's colour the picture.

  让我们给这幅画涂上颜色。

• Tell us about your picture.

  给大家讲讲自己的画。

• Look at my picture. The house is red and green. The tree is yellow. The cat is black and white. The dog is brown.

  看看我的画。 房子是红绿相间的， 树是黄色的， 猫是黑白相间的， 狗是棕色的。

• Good job!

  做得好！

• Thank you.

  谢谢。

• Word Power

  词汇拓展

• a picture

  一幅画

• a house

  一所房子

• a tree

  一棵树

• a cat

  一只猫

• a dog

  一条狗

• white

  白色的

• brown

  棕色的

• pink

  粉红色的

• Play and learn.

  边玩边学。

• What can you see?

  你能看见什么？

• I can see a dog.

  我能看见一条狗。

• What colour is the dog?

  这条狗是什么颜色的？

• It is white.

  它是白色的。

• What colour is the dog?

  这条狗是什么颜色的？

• It's orange and white.

  它是橙白相间的。

• Good job!

  做得好！

• i Spot

  语言聚焦

• see

  看见

• a

  一（个）

• the

  这；那

• Listen and tick.

  听一听，勾一勾。

• The kids can see ______ in the picture.

  孩子们能在画中看见______。

• The dog is ______ and the cat is ______.

  这条狗是______，这只猫是______。

• Lele uses ______ in his picture.

  乐乐在他的画中用了______。

• Read, think and draw.

  读一读，想一想，画一画。

• The house is red.

  这所房子是红色的。

• The dog is black.

  这条狗是黑色的。

• The tree is yellow.

  这棵树是黄色的。

• The tree is green.

  这棵树是绿色的。

• Listen, sing and create.

  听一听，唱一唱，并进行创作。

• Colour Song

  颜色歌

• Who is wearing yellow today, yellow today, yellow today? Who is wearing yellow today, yellow today? I am wearing yellow today, yellow today, yellow today. I am wearing yellow today, yellow today.

  今天谁穿了黄色衣服，黄色衣服，黄色衣服？ 今天谁穿了黄色衣服，黄色衣服？ 今天我穿了黄色衣服，黄色衣服，黄色衣服。 今天我穿了黄色衣服，黄色衣服。

• Make your new songs.

  创作自己的新歌。

• white

  白色的

• red

  红色的

• green

  绿色的

• blue

  蓝色的

• Culture Box

  文化栏

• Facial Makeups in Chinese Operas

  中国戏曲中的脸谱

• What colours can you see?

  你能看见什么颜色？

• Classroom English

  课堂英语

• Who'll try?

  谁来试试？

• Let me try.

  让我试试。

• Me.

  我。

• Please put up your hands.

  请举手。

• You, please.

  你来。

• Read and Write Actively

  认真读一读并写一写

• Listen, observe and read.

  听一听，看一看，读一读。

• Ee

• egg

  鸡蛋

• elephant

  大象

• end

  结束

• Ff

• fish

  鱼

• flower

  花

• fruit

  水果

• Gg

• girl

  女孩

• good

  好的

• green

  绿色的

• Hh

• hen

  母鸡

• horse

  马

• house

  房子

• Listen, say and circle.

  听一听，说一说，圈一圈。

• Look and listen carefully.

  认真看一看并听一听。

• Read aloud, listen and check (✓).

  大声读一读，然后听录音并核对答案。

• a bad bed

  一张坏的床

• a bad egg

  一个坏蛋

• the bed end

  床尾

• a big hen

  一只大母鸡

• Listen, write and draw.

  听一听，写一写，画一画。

• A hen.

  一只母鸡

• A fat hen.

  一只肥母鸡。

• The fat hen has an egg.

  这只肥母鸡下了个蛋。

• The fat hen has a red egg.

  这只肥母鸡下了个红色的蛋。

• The fat hen has a bad red egg.

  这只肥母鸡下了个坏的红色的蛋。

• Draw and make your chant.

  画一画并创作自己的歌谣。

• DIY

  自己动手做一做

• Do Papercutting

  剪纸

• Step 1 Choose your picture.

  步骤1 选择图画。

• Step 2 Cut out like this.

  步骤2 像这样剪一剪。

• Step 3 Add a coloured background.

  步骤3 添加彩色背景。

• Step 4 This is your papercut.

  步骤4 这是你的剪纸作品。

Unit 6 What's Your Favourite Colour?

• Unit 6 What's Your Favourite Colour?

  第六单元 你最喜欢的颜色是什么?

• Listen and Speak Actively

  仔细听录音并说一说

• Listen, view and role-play.

  听一听，看一看，并进行角色扮演。

• Let's begin our class. Good morning, boys and girls!

  让我们开始上课吧。早上好，孩子们！

• Good morning, Miss Yang!

  早上好，杨老师！

• Rose, what's your favourite colour?

  罗斯，你最喜欢的颜色是什么？

• My favourite colour is purple.

  我最喜欢的颜色是紫色。

• Tingting, what is Rose's favourite colour?

  婷婷，罗斯最喜欢的颜色是什么？

• Her favourite colour is purple.

  她最喜欢的颜色是紫色。

• Lele, what about yours?

  乐乐，你呢？

• My favourite colour is green.

  我最喜欢的颜色是绿色。

• Boys and girls, what is Lele's favourite colour?

  孩子们，乐乐最喜欢的颜色是什么？

• His favourite colour is green.

  他最喜欢的颜色是绿色。

• Great!

  太棒了！

• Word Power

  词汇拓展

• our

  我们的

• your

  你的；你们的

• favourite

  最喜欢的

• my

  我的

• her

  她的

• his

  他的

• their

  他们的

• its

  它的

• Play and learn.

  边玩边学。

• My favourite colour is blue. What's your favourite colour?

  我最喜欢的颜色是蓝色。你最喜欢的颜色是什么？

• My favourite colour is red.

  我最喜欢的颜色是红色。

• What is the boy's/his favourite colour?

  这个男孩/他最喜欢的颜色是什么？

• His favourite colour is blue.

  他最喜欢的颜色是蓝色。

• What's Tingting's/her ...?

  婷婷/她最喜欢的……是什么？

• Answer the last question.

  回答最后一个问题。

• Listen, colour and role-play.

  听一听，涂一涂，并进行角色扮演。

• Rose

  罗斯

• Lele

  乐乐

• Tingting

  婷婷

• Me

  我

• Miss/Mr/Mrs

  小姐/先生/夫人

• Favourite colour

  最喜欢的颜色

• Ask, write and report.

  问一问，写一写，并进行汇报。

• Hello! What's your name, please?

  你好，请问你叫什么名字？

• My name is .../I am ...

  我叫……/我是……

• What's your favourite colour?

  你最喜欢的颜色是什么?

• My favourite colour is ...

  我最喜欢的颜色是……

• Hello, everyone! My favourite colour is ...______'s favourite colour is ... Her/His favourite colour is ... Miss/Mr/Mrs ______'s favourite colour is ...

  大家好。我最喜欢的颜色是……______最喜欢的颜色是……她/他最喜欢的颜色是…… ______小姐/先生/夫人最喜欢的颜色是……

• Listen, colour and chant.

  听一听，涂一涂，唱一唱。

• Favourite Colours

  最喜欢的颜色。

• She is Rose.

  她是罗斯。

• Her favourite colour is purple.

  她最喜欢的颜色是紫色。

• He is Li Le.

  他是李乐。

• His favourite colour is green.

  他最喜欢的颜色是绿色。

• It is a dog.

  它是一条狗。

• Its favourite colour is red.

  它最喜欢的颜色是红色。

• I am ______.

  我是______。

• My favourite colour is ______.

  我最喜欢的颜色是______。

• i Spot

  语言聚焦

• she

  她

• he

  他

• it

  它

• Culture Box

  文化栏

• Different Colours of the Festivals

  不同节日中的颜色

• Spring Festival

  春节

• Christmas

  圣诞节

• Mid-Autumn Festival

  中秋节

• Thanksgiving

  感恩节

• Classroom English

  课堂英语

• Work in pairs.

  两人一组。

• Work in groups.

  小组合作。

• One by one.

  一个一个来。

• Read and Write Actively

  认真读一读并写一写

• Listen, observe and read.

  听一听，看一看，读一读。

• Ii

• ill

  生病的

• in

  在……里面

• it

  它

• Jj

• job

  工作

• juice

  果汁

• jump

  跳跃

• Kk

• kid

  小山羊

• kind

  善良的

• kite

  风筝

• Ll

• letter

  字母

• lion

  狮子

• love

  爱

• Listen, say and circle.

  听一听，说一说，圈一圈。

• Read aloud, listen and check (✓).

  大声读一读，然后听录音并核对答案。

• fig

  无花果

• leg

  腿

• hill

  山丘

• Jack, good job!

  杰克，做得好！

• View, listen and write.

  看一看，听一听，写一写。

• Is Jack a kid?

  杰克是一个孩子吗？

• Is Jack a kid?

  杰克是一只小山羊吗？

• Jack is a kid.

  杰克是个孩子。

• Jack is a kid, too.

  杰克也是只小山羊。

• The word 'kid' means ______ and ______ in Chinese.

  在中文里，单词“kid”的意思是______和______。

• The Word 'too' means ______ in Chinese.

  在中文里，单词“too”的意思是______。

• What's the title for the chant?

  这首歌谣的标题是什么？

• DIY

  自己动手做一做

• Make an Animal Dice

  制作动物骰子

• Step 1 Cut the paper like this.

  步骤1 像这样把纸裁剪好。

• Step 2 Fold along the lines to shape the cube.

  步骤2 沿线折叠，形成立方体。

• Step 3 Cut out the words and pictures.

  步骤3 剪下文字和图片。

• Step 4 Stick them on each side of the dice.

  步骤4 将它们分别贴在骰子的两面。

• Step 5 Play the animal dice game.

  步骤5 玩动物骰子游戏。

• What's this?

  这是什么？

• It's a ...

  这是一（只）……

• What colour is it?

  它是什么颜色的？

• It's ...

  它是……

Challenge Yourself B I'm Sunny Again

• Challenge Yourself B I'm Sunny Again.

  自我挑战B 我又变回桑尼了。

• Recycle and Use Actively

  认真复习与运用

• Work in groups and play.

  小组合作并玩一玩。

• Look, a tree!

  看，一棵树！

• What colour is it?

  它是什么颜色的？

• It's green.

  它是绿色的。

• It's a green tree.

  它是一棵绿色的树。

• The tree is green.

  这棵树是绿色的。

• Look, chant and create.

  看一看，唱一唱，并进行创作。

• English Letters (1) Aa is for apple and Bb is for bear, Cc is for cat and Dd is for dance, Ee is for egg and Ff is for five, Gg is for green and Hh is for he, Ii is for ill and Jj is for jump, Kk is for kite and Ll is for lion.

  英文字母 (1) Aa代表apple（苹果），Bb代表bear（熊）， Cc代表cat（猫），Dd代表dance（舞蹈）， Ee代表egg（鸡蛋），Ff代表five（5）， Gg代表green（绿色），Hh代表he（他）， Ii表示ill（有病的），Jj表示jump（跳跃）， Kk代表kite（风筝），Ll 代表lion（狮子）。

• Read and match

  读一读，连一连。

• How are you?

  你好吗？

• What colour is it?

  它是什么颜色的？

• Here you are.

  给你。

• What's your favourite colour?

  你最喜欢的颜色是什么?

• The bird is green.

  这只鸟是绿色的。

• Thank you.

  谢谢。

• I'm good. Thank you.

  我很好，谢谢。

• My favourite colour is white.

  我最喜欢的颜色是白色。

• Yes. It is a green bird.

  是的，这是一只是绿色的鸟。

• It's red.

  它是红色的。

• Culture Box

  文化栏

• New Year Countdown

  新年倒计时

• Ten, nine, eight ... one. Happy New Year!

  10、9、8……1。新年快乐！

• January 1st New Year's Day

  1月1日 元旦

• Sing Auld Long Syne

  唱《友谊地久天长》

• Should auld ...

  怎能……

• New Year's Party

  新年晚会

• Happy New Year!

  新年快乐！

• Happy New Year to you!

  祝你新年快乐！

• New Year's Resolutions

  新年决心

• Travel a lot.

  多旅行。

• Read more books.

  多看书。

• Act and Create Actively

  积极表演并创作

• Listen, do and say.

  听一听，做一做，说一说。

• Angry.

  生气的

• I feel angry.

  我感觉很生气。

• sad

  伤心的

• happy

  快乐的

• calm

  镇静的

• scared

  惊恐的

• Listen, colour and match.

  听一听，涂一涂，连一连。

• calm

  镇静的

• scared

  惊恐的

• happy

  快乐的

• angry

  生气的

• sad

  伤心的

• Think, chant and do.

  想一想，唱一唱，做一做。

• I See, I Feel

  我看见，我感觉

• I see yellow, I feel happy.

  我看见了黄色， 我感觉很快乐。

• I see red， I feel ...

  我看见了红色， 我感觉……

• I see blue, I ...

  我看见了蓝色， 我……

• I see ... I ...

  我看见了…… 我……

• Use your facial expressions.

  运用你的面部表情。

• I'm Sunny Again

  我又变回桑尼了

• I m happy.

  我很快乐。

• I'm sad.

  我很伤心。

• I'm angry.

  我很生气。

• I'm scared.

  我很惊恐。

• I'm calm.

  我很镇静。

• I'm confused.

  我很困惑。

• I'm not Sunny today.

  今天，我不是桑尼。

• I'm the Colour Monster.

  我是彩色怪物。

• Let me help you, Colour Monster. Look at the bottles. Let's put your feelings into the right bottle. You'll feel better.

  我帮你吧，彩色怪物。看看这些瓶子。 让我们把你的情绪装进合适的瓶子里，这样你就会感觉好一些。

• How do you feel?

  你感觉如何？

• I see yellow and I feel happy.

  我看见了黄色，我感觉很快乐。

• Let's put your happiness into the yellow bottle.

  让我们把你的快乐装进黄色的瓶子里。

• How do you feel?

  你感觉如何？

• I see blue and I feel sad.

  我看见了蓝色，我感觉很伤心。

• Let's put your sadness into the blue bottle.

  让我们把你的悲伤装进蓝色的瓶子里。

• How do you feel?

  你感觉如何？

• I see red and I feel angry.

  我看见了红色，我感觉很生气。

• Take a deep breath and put your anger into the red bottle.

  深呼吸，把你的愤怒装进红色的瓶子里。

• How do you feel?

  你感觉如何？

• I see black and I feel scared.

  我看见了黑色，我感觉很惊恐。

• Be brave and put your fear into the black bottle.

  勇敢一点，把你的害怕装进黑色的瓶子里。

• How do you feel?

  你感觉如何？

• I see green and I feel calm.

  我看见了绿色，我感觉很镇静。

• Enjoy now and put your calmness into the green bottle.

  现在就开始享受吧，把你的冷静装进绿色的瓶子里。

• Now all the feelings are in the right bottles. How do you feel now?

  现在，所有的情绪都装进了合适的瓶子里。你现在感觉如何？

• I feel much better now. I'm Sunny again. Thank you.

  我现在感觉好多了。我又变回桑尼了，谢谢你。

• Read, match and say.

  读一读，连一连，说一说。

• Put ... into the ... bottle.

  把……装进……瓶子里。

• happiness

  快乐

• sadness

  悲伤

• anger

  生气

• fear

  害怕

• calmness

  冷静

• black bottle

  黑色的瓶子

• green bottle

  绿色的瓶子

• yellow bottle

  黄色的瓶子

• red bottle

  红色的瓶子

• blue bottle

  蓝色的瓶子

• Read and write T (True) or F (False).

  读一读并判断正误。

• Sunny is the Colour Monster.

  桑尼是彩色怪物。

• Sunny sees black and he feels sad.

  桑尼看见黑色就会感觉很伤心。

• At the end of the story, Sunny feels much better.

  故事的最后，桑尼感觉好多了。

• Tingting is a good helper.

  婷婷是个好帮手。

• Draw, colour and talk.

  画一画，涂一涂，说一说。

• How do you feel today?

  你今天感觉如何？

• I feel ...

  我感觉……