川教版2024秋三上英语Module A Polite Kids跟读

Unit 1 Good Morning!

• Unit 1 Good Morning!

  第一单元 早上好！

• Listen and Speak Actively

  仔细听录音并说一说

• Listen, view and role-play.

  听一听，看一看，并进行角色扮演。

• Good morning, Mum! Good morning, Dad!

  早上好，妈妈！ 早上好，爸爸！

• Morning, Tingting!

  早上好，婷婷！

• Bye-bye, Mum! Bye, Dad!

  再见，妈妈！ 再见，爸爸！

• Goodbye!

  再见！

• Hi, Tingting!

  嗨，婷婷!

• Hello, Lele!

  你好，乐乐!

• Let's go to school.

  我们去上学吧。

• Let's go.

  我们走吧。

• Word Power

  词汇拓展

• Mum

  妈妈

• dad

  爸爸

• grandma

  奶奶；外婆

• grandpa

  爷爷；外公

• aunt

  阿姨；姑妈；伯母；舅妈

• uncle

  叔叔；姑父；伯父；舅舅

• brother

  兄弟

• sister

  姐妹

• Play and learn.

  边玩边学。

• Good morning!

  早上好！

• Morning!

  早上好！

• Goodbye!

  再见！

• Bye-bye!

  再见！

• Listen, tick and match.

  听一听，勾一勾，连一连。

• Good morning!

  早上好！

• Morning!

  早上好！

• Hello!

  你好！

• Hi!

  嗨！

• Let's go.

  我们走吧。

• Goodbye!

  再见！

• Bye-bye!

  再见！

• Let's go to school.

  我们去上学吧。

• Look and say.

  看一看，说一说。

• Good morning!

  早上好！

• Goodbye, Lele!

  再见，乐乐！

• Hello, Tingting!

  你好，婷婷！

• Look, chant and create.

  看一看，唱一唱，并进行创作。

• Hello!

  你好！

• Hello! Hello! Hello, Mum! Hello, Mum! I love you.

  你好！你好！ 你好，妈妈！ 你好，妈妈！ 我爱你。

• Make a new chant with Dad.

  用“Dad”创作一首新歌谣。

• i Spot

  语言聚焦

• hello

  你好

• I

  我

• love

  爱

• you

  你

• Culture Box

  文化栏

• Greetings

  问候语

• Hello!

  你好！

• Bonjour!

  你好！

• Hola!

  你好！

• Classroom English

  课堂英语

• Wang Ting.

  王婷。

• Yes.

  到。

• Li Le.

  李乐。

• Here.

  这儿。

• Sunny.

  桑尼

• Not here.

  不在这儿。

• I'm here, Sir.

  我在这儿，老师。

• Read and Write Actively

  认真读一读并写一写

• Listen, act and sing.

  听一听，演一演，唱一唱。

• Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg. Oh! Gg, Ff, Ee, Dd, Cc, Bb, Aa. Oh! Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg. Oh! Aa, Ee, Ii, Oo, Uu. Yeah!

  Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg。哦！ Gg、Ff、Ee、Dd、Cc、Bb、Aa。哦！ Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg。哦！ Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。耶！

• Listen, say and number.

  听一听，说一说，并进行编号。

• Aa

• Bb

• Cc

• Dd

• Ee

• Ff

• Gg

• Listen, read and write.

  听一听，读一读，写一写。

• Aa

• Bb

• Cc

• Dd

• Ee

• Ff

• Gg

• Write neatly.

  书写要工整。

• Listen, sing and create.

  听一听，唱一唱，并进行创作。

• Hello, I Love You!

  你们好，我爱你们！

• Hello, Mummy! Hello, Daddy! I love you. (I love you.) Hello, Mummy! Hello, Daddy! I love you. (I love you.) Hello, Mummy! Hello, Daddy! Hello, Mummy! Hello, Daddy! Hello, Mummy! Hello, Daddy! I love you.

  你好，妈妈！你好，爸爸！我爱你们。（我爱你们。） 你好，妈妈！你好，爸爸！我爱你们。（我爱你们。） 你好，妈妈！你好，爸爸！你好，妈妈！你好，爸爸！ 你好，妈妈！你好，爸爸！我爱你们。

• Make a new song and share.

  创作一首新歌并与大家分享。

• DIY

  自己动手做一做

• Make Letter Cards

  制作字母卡片

• Step 1 Cut paper.

  步骤1 剪纸。

• Step 2 Draw 4 lines.

  步骤2 画4条线。

• Step 3 Write letters.

  步骤3 写字母。

• I can make letter cards.

  我会制作字母卡片。

Unit 2 I'm Li Le

• Unit 2 I'm Li Le

  第二单元 我是李乐

• Listen and Speak Actively

  仔细听录音并说一说

• Listen, view and role-play.

  听一听，看一看，并进行角色扮演。

• Hi! I'm Li Le.

  嗨！我是李乐。

• Hello! I'm Rose Green. I'm from the UK.

  你好，我是罗斯·格林，来自英国。

• Nice to meet you, Rose.

  很高兴认识你，罗斯。

• Nice to meet you, too.

  我也很高兴认识你。

• Good afternoon, boys and girls!

  下午好，孩子们！

• Good afternoon!

  下午好！

• I'm Miss Yang. What's your name, please?

  我是杨老师，请问你叫什么名字？

• My name is Li Le.

  我叫李乐。

• My name's Wang Ting.

  我叫王婷。

• Nice to meet you.

  很高兴认识你。

• Nice to meet you, too.

  我也很高兴认识你。

• Word Power

  词汇拓展

• the UK

  英国

• a boy

  一个男孩

• boys

  男孩们

• a girl

  一个女孩

• girls

  女孩们

• Miss Yang

  杨老师

• Mr Green

  格林先生

• Mrs Green

  格林夫人

• Play and learn.

  边玩边学。

• Hello! I am Sunny. What's your name?

  你好！我是桑尼。你叫什么名字？

• My name's Tom Green.

  我叫汤姆·格林。

• My name is Wang Ting.

  我叫王婷。

• Listen, tick and match.

  听一听，勾一勾，连一连。

• Hello!

  你好！

• I'm Rose Green.

  我是罗斯·格林。

• Nice to meet you.

  很高兴认识你。

• Good afternoon!

  下午好！

• What's your name, please?

  请问你叫什么名字？

• My name's Wang Ting.

  我叫王婷。

• Look and say.

  看一看，说一说。

• Hi, I'm Lin Tao.

  嗨，我是林涛。

• Good afternoon.

  下午好。

• Hi, I'm ...

  嗨，我是……

• Nice to meet you, too.

  我也很高兴认识你。

• Listen, sing and create.

  听一听，唱一唱，并进行创作。

• What's Your Name?

  你叫什么名字？

• Hello! Hello! What's your name? What's your name? What's your name? Hellol! Hello! What's your name? My name is Tony.

  你好！你好！你叫什么名字？你叫什么名字？ 你叫什么名字？你好！你好！你叫什么名字？ 我叫托尼。

• Make new songs with other names.

  用其他名字创作新歌。

• i Spot

  语言聚焦

• What's=What is

  What's 相当于 What is

• your name

  你的名字

• my name

  我的名字

• Culture Box

  文化栏

• Different Titles

  不同的称呼

• Good evening, Uncle Li! Good evening，Aunt Zhong!

  晚上好，李叔叔！ 晚上好，钟阿姨！

• Good evening, Tingting!

  晚上好，婷婷！

• Good afternoon, Mr Green and Mrs Green! Good afternoon, Rose!

  下午好，格林先生、格林夫人！下午好，罗斯！

• Good afternoon, Tingting!

  下午好，婷婷！

• Classroom English

  课堂英语

• Let's begin our class. Stand up.

  我们开始上课吧。起立。

• Stand up.

  起立。

• Sit down.

  坐下。

• Sit down.

  坐下。

• Read and Write Actively

  认真读一读并写一写

• Look, say and circle.

  看一看，说一说，圈一圈。

• Listen, say and number.

  听一听，说一说，并进行编号。

• Hh

• Ii

• Jj

• Kk

• Ll

• Mm

• Nn

• Oo

• Pp

• Listen, read and write.

  听一听，读一读，写一写。

• Hh

• Ii

• Jj

• Kk

• Ll

• Mm

• Nn

• Oo

• Pp

• Write clearly.

  书写要清晰。

• Listen, sing and create.

  听一听，唱一唱，并进行创作。

• Good Afternoon!

  下午好！

• Good afternoon, Sunny! Good afternoon, Sunny! Good afternoon to you! Good afternoon, Sunny!

  下午好，桑尼！下午好，桑尼！ 祝你下午好！下午好，桑尼！

• Make another song with good morning or good evening.

  用“good morning”或“good evening”创作另一首歌。

• DIY

  自己动手做一做

• Make a Name Badge

  制作姓名牌

• Step 1 Draw.

  步骤1 绘制图案。

• Step 2 Cut.

  步骤2 裁剪图案。

• Step 3 Write.

  步骤3 写下姓名。

• Step 4 Say.

  步骤4 说一说。

• Good morning! My name is Li Le. Nice to meet you.

  早上好！ 我叫李乐。 很高兴认识你。

Unit 3 I Can Sing

• Unit 3 I Can Sing

  第三单元 我会唱歌

• Listen and Speak Actively

  仔细听录音并说一说

• Listen, view and role-play.

  听一听，看一看，并进行角色扮演。

• Good evening, kids! Let's learn The ABC Song.

  晚上好，孩子们！让我们一起来学唱《字母歌》。

• Good evening!

  晚上好！

• Now listen and write. Then read and sing.

  现在听一听，写一写。然后读一读，唱一唱。

• Great!

  太棒了！

• The ABC Song

  字母歌

• ABCDEFG. HIJKLMN. OPQ, RST. UVWXYZ. XYZ. Now you see, I can sing my ABC.

  ABCDEFG，HIJKLMN， OPQ，RST， UVWXYZ，XYZ。 现在你看，我会唱字母歌了。

• Lele, can you sing now?

  乐乐，你现在会唱了吗？

• Yes, I can sing now.

  是的，我现在会唱了。

• Can you sing, Huanhuan?

  欢欢，你会唱了吗？

• Yes, I can.

  是的，我会。

• Great!

  太棒了！

• Thank you.

  谢谢。

• Good night, Grandpa! Good night, Grandma!

  晚安，爷爷！ 晚安，奶奶！

• Good night!

  晚安！

• Word Power

  词汇拓展

• a kid

  一个孩子

• kids

  孩子们

• listen

  听

• write

  写

• read

  读

• sing

  唱

• draw

  画（画）

• dance

  跳舞

• Play and learn.

  边玩边学。

• I can sing. Can you sing?

  我会唱歌。你会唱歌吗？

• Yes, I can.

  是的，我会。

• I can write. Can you write?

  我会写作。你会写作吗？

• No, I can't.

  不，我不会。

• i Spot

  语言聚焦

• yes

  是的

• can

  会

• no

  不

• can't

  不会

• Listen, look and write T (True) or F (False).

  听一听，看一看，并判断正误。

• Lele and Huanhuan learn The ABC Song.

  乐乐和欢欢学唱《字母歌》。

• Lele can sing.

  乐乐会唱。

• Huanhuan can't sing.

  欢欢不会唱。

• Good evening!

  晚上好！

• Listen, tick and say.

  听一听，勾一勾，说一说。

• Listen, sing and create.

  听一听，唱一唱，并进行创作。

• Good Night!

  晚安！

• Good night, Mummy! Good night, Daddy! Good night, Mummy! Time to go to bed.

  晚安，妈妈！晚安，爸爸！ 晚安，妈妈！该睡觉了。

• Make a new song and share.

  创作一首新歌并与大家分享。

• Culture Box

  文化栏

• Letters and Words

  字母与单词

• CPC

  中国共产党

• PLA

  中国人民解放军

• PRC

  中华人民共和国

• TCM

  中医

• UN

  联合国

• WHO

  世界卫生组织

• WTO

  世界贸易组织

• UNESCO

  联合国教科文组织

• Classroom English

  课堂英语

• Hands up.

  举起手来。

• Hands up.

  举起手来。

• Hands down.

  把手放下。

• Hands down.

  把手放下。

• Read and Write Actively

  认真读一读并写一写

• Listen, read and find out the rules.

  听一听，读一读，并找出规则。

• A H J K.

• I and Y.

  I和Y。

• F L M N S X Z.

• Q, U and W.

  Q、U和W。

• B C D E and G P T V.

  B C D E和G P T V。

• O and R.

  O和R。

• What letters are missing? Circle a, e, i, o and u.

  缺少哪些字母？ 圈出a、e、i、o和u。

• Listen, read and write.

  听一听，读一读，写一写。

• Qq

• Rr

• Ss

• Tt

• Uu

• Vv

• Ww

• Xx

• Yy

• Zz

• Write beautifully.

  书写要漂亮。

• View, say and write.

  看一看，说一说，写一写。

• Find out more. Draw and write.

  找出更多字母。画一画，写一写。

• N

• DIY

  自己动手做一做

• Make a Keyboard

  制作键盘。

• Step 1 Write and colour the letters.

  步骤1 书写字母并涂色。

• Step 2 Cut the letters.

  步骤2 裁剪字母。

• Step 3 Stick the letters.

  步骤3 粘贴字母。

• Step 4 Type the letters.

  步骤4 输入字母。

• r-e-a-d

  读

Challenge Yourself A Little Tadpoles Looking for Mummy

• Challenge Yourself A Little Tadpoles Looking for Mummy

  自我挑战A 小蝌蚪找妈妈

• Recycle and Use Actively

  认真复习与运用

• Look, act and chant.

  看一看，演一演，唱一唱。

• Goodbye!

  再见！

• Goodbye! Goodbye!

  再见！再见！

• Goodbye, uncle!

  再见，叔叔！

• Goodbye, uncle!

  再见，叔叔！

• I love you.

  我爱你。

• Draw and make a new chant.

  画一画，并创作一首新歌谣。

• Goodbye!

  再见！

• Goodbye! Goodbye!

  再见！再见！

• Look and say.

  看一看，说一说。

• Ll, Mm ...

• Nn.

• Yes, I can.

  是的，我会。

• Hello!

  你好！

• I'm ...

  我是……

• Good night.

  晚安。

• Listen, read and underline.

  听一听，读一读，并划线。

• E.g. Good morning! Good afternoon!

  例如：早上好！ 下午好！

• Hands up. Sit down.

  举起手来。 坐下。

• Good evening, Sunny! Nice to meet you.

  晚上好，桑尼！ 很高兴认识你。

• Hello! I'm Li Le. Oh, you're Tingting.

  你好，我是李乐。 哦，你是婷婷。

• I can read. I can draw.

  我会读书。 我会画画。

• Culture Box

  文化栏

• September 10th Teachers' Day

  9月10日 教师节

• Happy Teacher's Day!

  教师节快乐！

• Thank you.

  谢谢。

• October 1st National Day

  10月1日 国庆节

• I love you, China!

  我爱你，中国！

• China, I love you!

  中国，我爱你！

• Act and Create Actively

  积极表演并创作

• Look, match and say.

  看一看，连一连，说一说。

• Daddy + Tortoise → Daddy Tortoise

  爸爸+乌龟→乌龟爸爸

• Listen, number and check.

  听录音，编号，并核对答案。

• Little Tadpoles Looking for Mummy

  小蝌蚪找妈妈

• I'm Little Tadpole.

  我是小蝌蚪。

• I'm Little Tadpole.

  我是小蝌蚪。

• I'm Little Tadpole, too.

  我也是小蝌蚪。

• We're looking for Mummy. Mummy, Mummy, where are you?

  我们在找妈妈。 妈妈，妈妈，你在哪儿？

• Good morning!

  早上好！

• Good morning!

  早上好！

• Are you my mummy?

  你是我妈妈吗？

• No. I'm not your mummy. I'm Mummy Fish.

  不，我不是你妈妈。我是鱼妈妈。

• Sorry.

  对不起。

• That's OK.

  没关系。

• Bye-bye, Mummy Fish!

  再见，鱼妈妈！

• Bye!

  再见！

• Good afternoon!

  下午好！

• Good afternoon!

  下午好！

• Are you my mummy?

  你是我妈妈吗？

• No. I'm not your mummy. I'm Mummy Duck.

  不，我不是你妈妈。我是鸭妈妈。

• Sorry.

  对不起。

• That's OK.

  没关系。

• Bye-bye, Mummy Duck!

  再见，鸭妈妈！

• Goodbye!

  再见！

• Good evening!

  晚上好！

• Good evening!

  晚上好！

• Are you my mummy?

  你是我妈妈吗？

• No. I'm not your mummy. I'm Mummy Tortoise.

  不，我不是你妈妈。我是乌龟妈妈。

• Sorry.

  对不起。

• That's OK.

  没关系。

• Goodbye, Mummy Tortoise!

  再见，乌龟妈妈！

• Bye-bye!

  再见！

• Are you my mummy?

  你是我妈妈吗？

• Yes, I'm your mummy.

  是的，我是你妈妈。

• Mummy, I love you.

  妈妈，我爱你。

• Mummy, I love you, too.

  妈妈，我也爱你。

• I love you, too.

  我也爱你们。

• Listen again and number the sentences.

  再听一遍录音，给句子编号。

• Little Tadpoles meet Mummy Tortoise.

  小蝌蚪遇见了乌龟妈妈。

• Little Tadpoles are looking for their mummy.

  小蝌蚪在找它们的妈妈。

• Little Tadpoles meet Mummy Fish.

  小蝌蚪遇见了鱼妈妈。

• Little Tadpoles find their mummy.

  小蝌蚪找到了它们的妈妈。

• Little Tadpoles meet Mummy Duck.

  小蝌蚪遇见了鸭妈妈。

• Work in groups and role-play the story.

  小组合作，分角色扮演这个故事。

• Colour the pictures and make your story.

  给图片涂上颜色，然后编写自己的故事。

• Little Dog Looking for Daddy

  小狗找爸爸

• Daddy ...

  爸爸……