人教PEP2024秋三上英语Unit 4 Plants around us跟读

Part A

• A What do we get from plants?

  A 我们从植物中得到了什么？

• Let's talk

  一起说说吧

• Mike, do you like apples?

  迈克，你喜欢苹果吗？

• Yes, I do. And you?

  是的，我喜欢。 你呢？

• No, I don't. I like bananas.

  不，我不喜欢。 我喜欢香蕉。

• Do you like the farm?

  你们喜欢农场吗？

• Yes, Miss White.

  是的，怀特老师。

• I like fresh air.

  我喜欢新鲜的空气。

• Ask and answer

  问一问，答一答

• Do you like apples?

  你喜欢苹果吗？

• Yes, I do.

  是的，我喜欢。

• Let's learn

  一起学习吧

• Do you like apples?

  你喜欢苹果吗？

• No, I don't. I like bananas.

  不，我不喜欢。我喜欢香蕉。

• bananas

  香蕉（复数）

• oranges

  橙子；柑橘（复数）

• apples

  苹果（复数）

• grapes

  葡萄（复数）

• Listen and chant

  听一听，唱一唱

• Grapes are small. Bananas are long.

  葡萄很小。香蕉很长。

• Grapes are small. Bananas are long.

  葡萄很小。香蕉很长。

• Apples and oranges make you strong.

  苹果和橙子让你强壮。

• Apples and oranges make you strong.

  苹果和橙子让你强壮。

• Trees grow and give us things:

  树木生长，给予我们：

• Trees grow and give us things:

  树木生长，给予我们：

• Fresh air, flowers and leaves in spring.

  春天的新鲜空气、花朵和树叶。

• Fresh air, flowers and leaves in spring.

  春天的新鲜空气、花朵和树叶。

• Letters and sounds

  字母和发音

• Listen, repeat and chant.

  听一听，跟读并唱一唱。

• M m

• map mum

  地图 妈妈

• N n

• new fan

  新的 风扇

• O o

• orange fox

  橙红色；橙红色的 狐狸

• P p

• pen cup

  钢笔 杯子

• Let's chant. Chant 1

  一起唱吧。 歌谣 1

• M, M, M. Show me an M!

  M，M，M。给我看看 M！

• N, N, N. Show me an N!

  N，N，N。给我看看 N！

• O, O, O. Show me an O!

  O，O，O。给我看看 O！

• P, P, P. Show me a P!

  P，P，P。给我看看 P！

• Say it with me. M, N, O, P!

  和我一起说。M，N，O，P！

• Say it with me. M, N, O, P!

  和我一起说。M，N，O，P！

• Chant 2

  歌谣 2

• M is for /m/. /m/, /m/, map.

  M 发 /m/。 /m/，/m/，地图。

• /m/, /m/, mum. Mum has a map.

  /m/，/m/，妈妈。 妈妈有一张地图。

• N is for /n/. /n/, /n/, new.

  N 发 /n/。 /n/，/n/，新的。

• /n/, /n/, fan. The fan is new.

  /n/，/n/，风扇。 风扇是新的。

• O is for /ɒ/. /ɒ/, /ɒ/, orange.

  O 发 /ɒ/。 /ɒ/，/ɒ/，橙红色的。

• /ɒ/,/ɒ/, fox. The fox is orange.

  /ɒ/，/ɒ/，狐狸。 狐狸是橙红色的。

• P is for /p/. /p/, /p/, pen.

  P 发 /p/。 /p/，/p/，钢笔。

• /p/, /p/, cup. I see a pen and a cup.

  /p/，/p/，杯子。 我看到一支钢笔和一个杯子。

• Listen and circle the first sound.

  听一听，圈出第一个发音。

• 1. o-n on 2. m-a-n man 3. n-o no 4. p-a-n pan

  1. 在⋯⋯上 2. 男人 3. 不 4. 平底锅

• n-o-d nod

  点头

• hop

  跳跃

• men

  男人

• nap

  小睡

• pig

  猪

• Write and say.

  写一写，然后说一说。

• Mm

• Nn

• Oo

• Pp

• Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

  Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

• Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

  Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

• Oo Pp Qq Rr Ss Tt

  Oo Pp Qq Rr Ss Tt

• Uu Vv Ww Xx Yy Zz

  Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Part B

• B How can we help plants?

  B 我们如何帮助植物？

• Let's talk

  一起说说吧

• The school gardens need help.

  学校的花园需要帮助。

• We can water the flowers.

  我们可以浇花。

• We can water the grass.

  我们可以给草浇水。

• Nice. And?

  不错。还有呢？

• We can plant new trees.

  我们可以新种些树。

• Look and discuss

  看一看，讨论一下

• How can we help?

  我们可以如何帮助？

• We can plant trees.

  我们可以种树。

• Let's learn

  一起学习吧

• Plants need our help.

  植物需要我们的帮助。

• sun

  阳光；太阳

• air

  空气

• trees

  树（复数）

• water

  给⋯⋯浇水；水

• flowers

  花；花朵（复数）

• grass

  草；草地

• Plants need air, water and sun.

  植物需要空气、水和阳光。

• Listen and chant

  听一听，唱一唱

• Air, water and sun. These can all help plants grow.

  空气、水和阳光， 这些都能帮助植物生长。

• Plant, water, cut and turn.

  种植、浇水、修剪和翻土，

• These are some things I know.

  这些是我知道的一些事情。

• Start to read

  开始阅读吧

• Help

  帮助

• Give

  给

• Plants need air, water and sun.

  植物需要空气、水和阳光。

• They help plants grow. Plants can give us many things.

  它们帮助植物生长。 植物可以给予我们很多东西。

• We need plants, and we can help them too.

  我们需要植物，我们也可以帮助它们。

• What fruit do you see? What does this fruit tree need?

  你看到了什么水果？ 这棵果树需要什么？

• Circle the things you see in the picture.

  圈出你在图片中看到的东西。

• Then talk about a plant.

  然后谈谈一种植物。

• apples

  苹果（复数）

• bananas

  香蕉（复数）

• grapes

  葡萄（复数）

• oranges

  橙子；柑橘（复数）

• air

  空气

• sun

  阳光；太阳

• water

  给⋯⋯浇水；水

• flowers

  花；花朵（复数）

• grass

  草；草地

• tree

  树

• Apple trees need air, water and sun.

  苹果树需要空气、水和阳光。

• We can help them. They can give us apples.

  我们可以帮助它们。它们可以给予我们苹果。

Part C

• C Project: Make a paper garden

  C 项目：制作一个纸花园

• 1. Which fruit do the children like? Listen and match.

  1. 孩子们喜欢哪种水果？听一听，配配对。

• —Do you like fruit, John? —Yes, I do.

  —约翰，你喜欢水果吗？ —是的，我喜欢。

• I like apples. What about you?

  我喜欢苹果。你呢？

• —I like bananas very much.

  —我非常喜欢香蕉。

• —I like oranges. Do you like oranges, Sarah?

  —我喜欢橙子。萨拉，你喜欢橙子吗？

• —No, I don't. I like grapes.

  —不，我不喜欢。我喜欢葡萄。

• 2. What do you know about fruit trees?

  2. 你对果树了解多少？

• Discuss in your group.

  在小组中讨论。

• What do fruit trees need? How can we help?

  果树需要什么？ 我们可以如何帮助？

• What can they give us?

  它们可以给予我们什么？

• A. air

  A. 空气

• B. apples

  B. 苹果

• C. bananas

  C. 香蕉

• D. grapes

  D. 葡萄

• E. oranges

  E. 橙子；柑橘

• F. plant the tree

  F. 种树

• G. sun

  G. 阳光；太阳

• H. water

  H. 给⋯⋯浇水；水

• I. water the tree

  I. 给树浇水

• 3. Make your paper garden.

  3. 制作你的纸花园。

• Step 1 Make some cards.

  步骤 1 制作一些卡片。

• Step 2 Make your garden.

  步骤 2 制作你的花园。

• sun

  阳光；太阳

• water

  给⋯⋯浇水；水

• apple tree

  苹果树

• 4. Share your paper garden in class.

  4. 在班上分享你的纸花园。

• This is my garden.

  这是我的花园。

• The apple trees need air, water and sun.

  苹果树需要空气、水和阳光。

• We can help them. We ...

  我们可以帮助它们。我们⋯⋯

• Self-assessment

  自我评估

• I still need help.

  我仍然需要帮助。

• I can mostly do it.

  我大部分能做到。

• I can do it!

  我能做到！

• 1. I can ask about fruit and say the fruit I like.

  1. 我能询问关于水果的事并说出我喜欢的水果。

• 2. I can name some plants and describe how plants grow.

  2. 我能说出一些植物的名字并描述它们是如何生长的。

• 3. I can say how we help plants and plants help us.

  3. 我能说出我们如何帮助植物，植物又如何帮助我们。

• 4. I can read, write and say Mm, Nn, Oo and Pp.

  4. 我能读、写和说 Mm、Nn、Oo 和 Pp。

• Reading time

  阅读时间

• I am an apple tree. My new family help me.

  我是一棵苹果树。 我的新家人在帮助我。

• I need air, water and sun. My family water me.

  我需要空气、水和阳光。我的家人给我浇水。

• It is cold. They help me.

  天气冷了。他们帮助我。

• My family like me.

  我的家人喜欢我。

• I love fresh air.

  我喜欢新鲜的空气。

• The flowers are so beautiful!

  这些花真漂亮！

• I am big now. I give apples to my family.

  我现在长大了。我把苹果给我的家人。

• We are all happy!

  我们都很开心！

• We need plants to live. We can help plants grow.

  我们需要植物才能生存。我们可以帮助植物生长。

• Unit 5 The colourful world

  第 5 单元 多彩的世界

• Why are colours important?

  为什么颜色很重要？

• In this unit, you will

  在本单元，你将会

• talk about colours you see and like.

  谈论你看到和喜欢的颜色。

• say different colours.

  说不同的颜色。

• read and discover what colours mean.

  阅读并发现颜色的意义。

• read, write and say Qq-Uu.

  读、写和说 Qq 到 Uu。

• Look and think

  看一看，想一想

• What colours do you see?

  你看到了什么颜色？

• What colours do you like?

  你喜欢什么颜色？

• Listen and chant

  听一听，唱一唱

• The sun is orange. Grass is green.

  太阳是橙红色的。 草是绿色的。

• What about the sky and sea?

  天空和海是什么颜色？

• Roses are red. Snow is white.

  玫瑰是红色的。 雪是白色的。

• Please, please tell me why!

  请，请告诉我为什么！

• The sun is orange. Grass is green.

  太阳是橙红色的。 草是绿色的。

• What about the sky and sea?

  天空和海是什么颜色？

• Roses are red. Snow is white.

  玫瑰是红色的。 雪是白色的。

• Please, please tell me why!

  请，请告诉我为什么！

• Listen and sing

  听一听，唱一唱

• Colour song

  颜色之歌

• Red and orange and yellow and green,

  红色、橙红色、黄色和绿色、

• Purple and then I see blue.

  紫色，然后我看见蓝色。

• I can see a rainbow, see a rainbow.

  我可以看见一道彩虹，看见一道彩虹。

• Can you see one too?

  你也可以看见一道彩虹吗？

• Red and yellow and then I see green.

  红色和黄色，然后我看见绿色。

• They can mean stop, wait and go.

  它们可以意味着停下，等待和前进。

• Colours from the rainbow, from the rainbow.

  彩虹的颜色，彩虹的颜色。

• What can they show?

  它们可以表示什么？