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2026闽教版三年级下册英语 Unit 1 Our Animal Friends 课文听力音频与中英双语对照

版本: 闽教版
年级: 三年级下册
出版社: 福建教育出版社
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全面精析闽教三下教材《Unit 2 My Clothes》课文听力语料,详细剖析"What size do you wear? It's too big."等重点句型,系统归纳 team、shirt 与 size 等词汇及祈使句用法,配有原版课文朗读听力MP3与双语对照,方便三年级学生课后进行听力自测与句型巩固。

闽教版三年级下册英语 Unit 2 My Clothes 课文句子跟读音频

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1 U2 Lesson 1

  • Unit 2 My Clothes

    第2单元 我的衣服

  • Lesson 1 What size do you wear?

    第1课 你穿什么尺寸?

  • 1 Look, listen and say.

    看一看,听一听,说一说。

  • In PE class...

    在体育课上……

  • Boys and girls, put on your team T-shirts, please.

    孩子们,请穿上你们的队服T恤。

  • It's too big.

    它太大了。

  • What size do you wear?

    你穿什么尺寸?

  • Size S.

    S码。

  • It's too small.

    它太小了。

  • What size do you wear?

    你穿什么尺寸?

  • Size L.

    L码。

  • 2 Listen again and tick.

    再听一遍,勾一勾。

  • Who wears Size S?

    谁穿S码 ?

  • 4 Listen and sing.

    听一听,唱一唱。

  • Who Is Wearing a T-shirt Today?

    今天谁穿T恤?

  • Who is wearing a T-shirt today,

    今天谁穿T恤,

  • T-shirt today, T-shirt today?

    今天谁穿T恤,今天谁穿T恤?

  • I am wearing a T-shirt today,

    我今天穿了一件T恤,

  • T-shirt today, T-shirt today.

    今天穿T恤,今天穿T恤。

  • 6 Learn to say.

    学习发音。

  • i i /ɪ/

  • pig

    猪

  • fish

    鱼

  • swim

    游泳

2 U2 Lesson 2

  • Lesson 2 Whose shirt is this?

    第2课 这是谁的衬衫?

  • 1 Look, listen and say.

    看一看,听一听,说一说。

  • On the sports ground...

    在运动场上...

  • Is this your jacket?

    这是你的夹克吗?

  • No, it isn't.

    不是的。

  • It's Wang Tao's jacket.

    它是王涛的夹克。

  • Whose shirt is this?

    这是谁的衬衫?

  • It's Yang Ming's shirt.

    这是杨明的衬衫。

  • Yang Ming, this is your shirt!

    杨明,这是你的衬衫!

  • This is my jacket.

    这是我的夹克。

  • This is my shirt.

    这是我的衬衫。

  • Here you are.

    给你。

  • Thank you, Mr. Wang.

    谢谢,王老师。

  • You're welcome.

    不客气。

  • 4 Listen and match.

    听一听,连一连。

  • 5 Learn to say.

    学习发音。

  • i i /aɪ/

  • kite

    风筝

  • bike

    自行车

  • five

    五

3 U2 Lesson 3

  • Lesson 3 Where is my sweater?

    第3课 我的毛衣在哪里?

  • 1 Look, listen and say.

    看一看,听一听,说一说。

  • In Yang Ming's room...

    在杨明的房间里...

  • Where is my sweater, Mom?

    妈妈,我的毛衣在哪里?

  • Is it on your bed?

    它在你的床上吗?

  • No, it isn't.

    不,不在。

  • Is it under your chair?

    它在你的椅子下吗?

  • No, it isn't.

    不,不在。

  • Look! Your sweater is in your schoolbag.

    看!你的毛衣在你的书包里。

  • Oh, thank you very much.

    哦,非常感谢。

  • You're welcome.

    不客气。

  • Dear, put away your clothes, please.

    亲爱的,请把衣服收起来。

  • OK, Mom!

    好的,妈妈!

  • 2 Listen again and tick.

    再听一遍,勾一勾。

  • Where is Yang Ming's sweater?

    杨明的毛衣在哪里?

  • 4 Chant together.

    一起唱歌谣吧。

  • Where Is My Shirt?

    我的衬衫在哪里?

  • Where is my shirt? It's in your bag.

    我的衬衫在哪里?它在你的包里。

  • Where is my T-shirt? It's on your bed.

    我的T恤在哪里?它在你的床上。

  • Where is my sweater? It's under the chair.

    我的毛衣在哪里?它在椅子下面。

  • In, on, under, easy to remember. In, on, under,

    容易记住。

  • 6 Learn to say.

    学习发音。

  • o o /ɒ/

  • dog

    狗

  • box

    盒子

  • stop

    停止

4 U2 Lesson 4

  • Lesson 4 Put on your sports shoes.

    第4课 穿上你的运动鞋。

  • 1 Look, listen and say.

    看一看,听一听,说一说。

  • In the forest...

    在森林里...

  • I'm sorry.

    对不起。

  • You can't wear your skirt.

    你不能穿裙子。

  • Put on your T-shirt and shorts, please.

    请穿上你的T恤和短裤。

  • OK. Thank you.

    好的,谢谢。

  • Now put on your sports shoes.

    现在穿上你们的运动鞋。

  • They are too small for me.

    它们对我来说太小了。

  • Oh, they are too big for you.

    哦,它们对你来说太大了。

  • I want my sports shoes, too.

    我也想要我的运动鞋。

  • My sports shoes, please.

    请给我运动鞋。

  • Ah?!

    啊?!

  • 3 Chant together.

    一起唱歌谣吧。

  • My T-shirt and Sports Shoes

    我的T恤和运动鞋

  • I like my T-shirt.

    我喜欢我的T恤。

  • It's yellow and blue.

    它是黄色和蓝色的。

  • I like my sports shoes.

    我喜欢我的运动鞋。

  • They're very nice, too.

    它们也很漂亮。

  • I like my T-shirt.

    我喜欢我的T恤。

  • It's yellow and blue.

    它是黄色和蓝色的。

  • I like my sports shoes.

    我喜欢我的运动鞋。

  • They're very nice, too.

    它们也很漂亮。

  • 4 Listen and circle.

    听一听,圈一圈。

  • 5 Learn to say.

    学习发音。

  • o o /əʊ/

  • home

    家

  • nose

    鼻子

  • go

    去

5 Review 1

  • Review 1

    复习1

  • 1 Listen and tick.

    听一听,勾一勾。

  • 6 Read and judge (T/F).

    阅读并判断(对/错)。

  • They are going to have a party.

    他们要举办派对。

  • Boys and girls, let's have a party.

    男孩女孩们,让我们开个派对吧。

  • White shirts for boys.

    男孩们穿白色衬衫。

  • Pink dresses for girls.

    女孩们穿粉色的连衣裙。

  • Girls, please come here to get your dresses.

    女孩们,请到这里拿你们的连衣裙。

  • Boys, please come here to get your shirts.

    男孩们,请到这里拿你们的衬衫。

  • What size do you wear?

    你穿什么尺寸?

  • Size M.

    M码。

  • What size do you wear?

    你穿什么尺寸?

  • Size M.

    M码。

  • It's too long. I need Size S.

    它太长了。我需要S码。

  • It's just right.

    它刚刚好。

  • Let's go.

    让我们走吧。

  • Wow, lovely boys and girls!

    哇,可爱的男孩女孩们!

  • 1. Boys wear white shirts.

    男孩们穿白色衬衫。

  • 2. Girls wear red dresses.

    女孩们穿红色连衣裙。

  • 3. Wang Tao wears Size M.

    王涛穿M码。

  • 7 Listen and read.

    听一听,读一读。

  • a

  • a /æ/ cat that

    猫 那个

  • a /eɪ/ face name

    脸 名字

  • e

  • e /e/ leg ten

    腿 十

  • e /iː/ he she

    他 她

  • i

  • i /ɪ/ big this

    大的 这个

  • i /aɪ/ white size

    白色(的)尺寸

  • o

  • o /ɒ/ not box

    不是 盒子

  • o /əʊ/ go nose

    走, 去 鼻子

  • 8 Listen and circle.

    听一听,圈一圈。

闽教版三年级下册英语U2 Lesson 1单词跟读音频

单词跟读

clothes

size

do

wear

PE

team

swim

whose

shirt

not

these

meat

our

face

tiger

ride

bird

can

nose

ear

run

cool

no

mouse

long

lovely

brown

panda

horse

mouth

知识点笔记

2026闽教版三年级下册英语 Unit 1 Our Animal Friends 课文听力(闽教三下)课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

Unit2特殊疑问句与祈使句语法

  • 本课重点考查特殊疑问句与祈使句构造规则,结合《Unit 2 My Clothes》梳理考点:
  • 1. 特殊疑问句句式:What size do you wear? 助动词 do 辅助实义动词 wear 构成疑问句,答语通常为 Size S、M、L 等。
  • 2. 祈使句表达动作:Put on your team T-shirts 属于肯定祈使句,否定形式在其前加 Don't。
  • 3. 系表结构表达体感:It's too big 或 small,主语 it 指代单件衣物,若代指复数名词 pants 或 shoes 需转换为 They're too big.。

第二单元衣服短语与听力辨析

  • 1. 核心词组整理:team T-shirt(队服T恤)、sports ground(运动场)、put on(穿上)。
  • 2. 易混单词辨析:T-shirt(T恤衫)与 shirt(衬衫)的款式区分。
  • 3. 听力常考情境:根据听力中提及的 S、M、L 等尺寸代码及 too big 或 too small 反馈,准确选择人物试穿结果。

闽教版三年级下册Unit 2 My Clothes英语最新练习题