牛津译林版(新)七年级上册英语Module 1 Getting to know each other跟读

Unit 1 This is me!

• Unit 1 This is me!

  第一单元 这是我！

• New school, new friends, new start!

  新的学校，新的朋友，新的开始！

• In this unit, we will

  在本单元，我们将

• read about Millie and her new classmates;

  了解米莉和她的新同学；

• learn about other students from Class 1, Grade 7;

  认识七年级一班的其他同学；

• introduce ourselves and our classmates;

  介绍自己和同学；

• learn how to greet others and make new friends.

  学会如何问候他人和交新朋友。

• This is our first day at a new school.

  这是我们在新学校的第一天。

• Let's meet some of the students and teachers at Sunshine Middle School, and learn how to greet others and introduce ourselves.

  让我们一起来认识阳光中学的老师和学生吧，学习如何问候他人和介绍自己。

• Unit 1

  第一单元

• Welcome to the unit

  导入

• Greetings

  问候

• Here are some students from Class 1, Grade 7 and their English teacher, Mr Wu.

  这是七年级一班的几名学生和他们的英语老师吴老师。

• Read what they say.

  读一读他们之间的对话。

• Good morning, class.

  早上好，同学们。

• Good morning, Mr Wu.

  早上好，吴老师。

• Please greet and introduce each other.

  请互相问候并介绍自己。

• Hello, my name is Chen Dan, and Daniel is my English name.

  你好，我叫陈丹，丹尼尔是我的英文名。

• Hi, I'm Zhao Min.

  你好，我是赵敏。

• My English name is Amy.

  我的英文名叫埃米。

• Hi, my name is Zhang Ke.

  嗨，我是张珂。

• You can call me Kitty.

  你可以叫我基蒂。

• Hello, I'm Wang Xinyue, and I go by Millie.

  你好，我叫王欣悦。你们也可以叫我米莉。

• Good morning.

  早上好，

• I'm Luo Yang.

  我叫罗阳，

• You can call me Simon.

  你可以叫我西蒙。

• Hi, I'm Sandy.

  嗨，我是桑迪，

• My Chinese name is Li Shanshan.

  我的中文名叫李珊珊。

• Millie is greeting Sandy.

  米莉在和桑迪打招呼。

• Work in pairs. Greet your partner and then introduce yourself. Use the conversation below as a model.

  以下面的对话为范本，两人一组，问候你的伙伴并介绍自己。

• The sentences in the box may help you.

  你可以借助方框中的句子来进行对话。

• Good morning.

  早上好。

• Good afternoon.

  下午好。

• Good evening.

  晚上好。

• Good morning.

  早上好。

• Morning.

  早上好。

• I'm Millie.

  我叫米莉。

• What's your name?

  你叫什么名字？

• My name is Sandy.

  我叫桑迪。

• Nice to meet you!

  很高兴见到你！

• Glad to meet you too!

  我也很高兴见到你！

• Which class are you in?

  你在哪个班？

• I'm in Class 1.

  我在一班。

• And you?

  你呢？

• Wow, we're in the same class!

  哇，我们是同班同学！

• Do you have any hobbies?

  你有什么爱好吗？

• Yes, I like playing the piano.

  有，我喜欢弹钢琴。

• What about you?

  你呢？

• I love reading.

  我喜欢读书。

• TIP

  提示

• "Morning" is an informal way of saying "Good morning".

  Morning是“Good morning”的非正式说法。

• The same goes for "Afternoon/Evening/Night".

  同样，“Afternoon/Evening/Night”也是如此。

• What other greetings do you know?

  你还知道哪些问候语？

• Think of a different greeting and share it with your classmates.

  想出别的问候语并与同学交流一下。

• Unit 1

  第一单元

• Reading

  阅读

• Welcome to Class 1, Grade 7!

  欢迎来到七年级一班！

• Millie is introducing herself and her new classmates at Sunshine Middle School.

  米莉正在介绍自己和她在阳光中学认识的新同学。

• Let's meet them.

  让我们来认识一下他们。

• Before reading, think about the questions below.

  阅读前请先思考下面的问题。

• What do you want to tell your new classmates about yourself?

  关于你自己，你想告诉新同学什么？

• What do you know about your new classmates?

  你对新同学了解多少？

• Welcome to Class 1, Grade 7

  欢迎来到七年级一班

• Hi!

  嗨！

• I'm Millie, a new student at Sunshine Middle School.

  我是米莉，阳光中学的新生。

• I'm in Class 1, Grade 7.

  我在七年级一班。

• I'm 12 years old.

  我今年12岁，

• I love reading.

  喜欢阅读。

• Here are my new classmates.

  这些是我的新同学，

• They're very friendly.

  他们都很友好。

• Let's meet them.

  让我们来认识一下他们吧。

• Wang Xinyue

  王欣悦

• Millie

  米莉

• Luo Yang

  罗阳

• Simon

  西蒙

• This is Simon.

  这是西蒙。

• He is tall.

  他个子很高。

• He is always full of energy.

  他总是精力充沛。

• He is good at sport.

  他擅长运动。

• He often plays football after school.

  他经常在放学后踢足球。

• Li Shanshan

  李珊珊

• Sandy

  桑迪

• This is Sandy.

  这是桑迪。

• She is tall and slim.

  她身材高挑、苗条，

• She has long hair.

  留着一头长发。

• She is very polite.

  她很有礼貌。

• She likes music and she can play the piano well.

  她喜欢音乐，而且钢琴也弹得很好。

• Chen Dan

  陈丹

• Daniel

  丹尼尔

• This is Daniel.

  这是丹尼尔。

• He is not tall.

  他个子不高。

• He wears glasses.

  他戴眼镜。

• He is smart and always ready to help others.

  他很聪明，并且总是乐于助人。

• He is interested in science.

  他对科学感兴趣。

• TIP

  提示

• We use "this is ..." to introduce someone to others.

  “this is ...”用于向别人介绍某人，

• We also use "this is ..." to introduce ourselves on the phone.

  也可以用于在电话中介绍自己。

• Unit 1

  第一单元

• Match the new students in Class 1, Grade 7 with their hobbies.

  将七年级一班的新生与他们的爱好配对。

• Millie

  米莉

• Simon

  西蒙

• Sandy

  桑迪

• Daniel

  丹尼尔

• Read Millie's introductions again.

  再次阅读米莉的介绍。

• Write a T if a sentence is true or an F if it is false.

  如果句子正确，写T；如果句子错误，写F。

• Then correct the false one(s).

  然后改正错误的句子。

• Millie is interested in reading.

  米莉对阅读很感兴趣。

• Simon is not tall.

  西蒙个子不高。

• Simon loves science.

  西蒙热爱科学。

• Sandy is a tall, polite girl.

  桑迪是个高个子，有礼貌的女孩。

• Sandy and Daniel wear glasses.

  桑迪和丹尼尔都戴眼镜。

• Daniel is very helpful.

  丹尼尔非常乐于助人。

• Unit 1

  第一单元

• Mr Wu is making some notes about his new students.

  吴老师正在对新生做一些记录。

• Complete his notes with the correct forms of the words and phrases in the box below.

  用下面方框中单词和短语的正确形式来补全他的记录。

• be good at

  擅长……

• friendly

  友善的

• smart

  聪明的

• full of energy

  精力充沛

• slim

  苗条的

• polite

  有礼貌的

• science

  科学

• ready to

  乐于

• Millie

  米莉

• Simon

  西蒙

• Sandy

  桑迪

• Daniel

  丹尼尔

• This is Millie.

  这是米莉，

• She has short hair.

  她留着一头短发，

• She loves reading.

  她喜欢阅读。

• Simon is a tall boy.

  西蒙是一个高个子男孩。

• He likes sport and is good at football.

  他喜欢运动，擅长足球。

• He is always full of energy.

  他总是精力充沛。

• Sandy is a tall and slim girl with long hair.

  桑迪是一个身材高挑、苗条的女孩，留着一头长发。

• She is interested in music, and she can play the piano well.

  她对音乐很感兴趣，而且钢琴也弹得很好。

• She is very polite.

  她非常有礼貌。

• She always says "please" and "thank you".

  她总是说“请”和“谢谢”。

• Daniel is not tall.

  丹尼尔个子不高，

• He wears glasses.

  戴着眼镜。

• He is smart.

  他很聪明，

• He likes learning about science.

  喜欢学习科学知识。

• He is very nice and always ready to help others.

  他人缘很好，总是乐于助人。

• My new students are all very nice.

  我的新学生们都很好，

• They are friendly to each other.

  他们彼此友爱。

• Write some sentences about yourself or one of your classmates.

  写几句关于你自己或你同学的句子，

• You can write them in the following order.

  可以按照下面的顺序来写。

• Name

  名字

• Age

  年龄

• Looks

  外貌

• Character

  性格

• Hobbies

  业余爱好

• Unit 1

  第一单元

• Grammar

  语法

• Simple present tense (I)

  一般现在时（I）

• Millie sends a message to her old friend Jenny about her new classmates.

  米莉给她的老朋友珍妮发了一条信息来介绍她的新同学。

• Read the message and pay attention to the use of the verb be.

  读一读该信息，注意信息中be动词的用法。

• Hi, Jenny.

  嗨，珍妮。

• I am at Sunshine Middle School now.

  我现在就读于阳光中学。

• It is a nice school.

  这是一所不错的学校。

• I like my new classmates.

  我喜欢我的新同学。

• They are all very friendly.

  他们都很友好。

• Sandy is a tall girl.

  桑迪是个高个子女孩，

• She is interested in music.

  她对音乐很感兴趣。

• Simon is tall too.

  西蒙也很高，

• He is good at sport.

  他擅长运动。

• We are friends now.

  现在我们是朋友。

• How about you?

  你呢？

• Are you happy at your new school?

  你在新学校过得开心吗？

• Work out the rule!

  找出规律！

• We use the simple present tense to talk about facts and statements.

  我们用一般现在时来谈论事实和陈述。

• • We use am with I.

  ·I后跟be动词am。

• • We use are with you, we and they.

  ·you、we、they后跟be动词are。

• • We use is with he, she and it.

  ·he、she、it后跟be动词is。

• We make positive and negative sentences using the verb be in the simple present tense like this:

  在一般现在时中，用be动词来构成肯定句和否定句：

• TIP

  提示

• I am ＝ I'm

  I am ＝ I'm

• You are ＝ You're

  You are ＝ You're

• We are ＝ We're

  We are ＝ We're

• They are ＝ They're

  They are ＝ They're

• He is ＝ He's

  He is ＝ He's

• She is ＝ She's

  She is ＝ She's

• It is ＝ It's

  It is ＝ It's

• I am happy. You/We/They are happy. He/She/It is happy.

  我很快乐。 你（们）/我们/他们很快乐。 他/她/它很快乐。

• I am not happy. You/We/They are not happy. He/She/It is not happy.

  我不快乐。 你（们）/我们/他们不快乐。 他/她/它不快乐。

• We ask and answer questions using the verb be in the simple present tense like this:

  在一般现在时中，用be动词来提问并回答问题：

• Am I happy? Are you/we/they happy? Is he/she/it happy?

  我快乐吗？ 你（们）/我们/他们快乐吗？ 他/她/它快乐吗？

• Yes, I am. Yes, you/we/they are. Yes, he/she/it is.

  是的，我快乐。 是的，你（们）/我们/他们快乐。 是的，他/她/它快乐。

• No, I am not. No, you/we/they are not. No, he/she/it is not.

  不，我不快乐。 不，你（们）/我们/他们不快乐。 不，他/她/它不快乐。

• TIP

  提示

• are not ＝ aren't

  are not ＝ aren't

• is not ＝ isn't

  is not ＝ isn't

• Unit 1

  第一单元

• Here are some pictures of Millie, her classmates and her teacher at the new school.

  这是米莉和她的老师、同学在新学校的照片。

• Complete what they are saying with the correct forms of the verb be.

  请你用be动词的正确形式，补全他们所说的话。

• Hello!

  你好！

• I am Millie.

  我叫米莉。

• I am 12 years old.

  我今年12岁。

• I have some new friends now.

  我现在交了一些新朋友。

• They are friendly.

  他们很友好。

• Hi, Daniel.

  嗨，丹尼尔。

• Are you good at football?

  你擅长足球吗？

• No, I am not.

  不，我不擅长。

• The girls over there are Kitty and Sandy.

  那边的女孩是基蒂和桑迪，

• They both love sport.

  她们都喜欢运动。

• Look!

  看，

• Is he our teacher?

  他是我们的老师吗？

• Yes, he is.

  是的，

• He is our English teacher.

  他是我们的英语老师。

• This is our classroom.

  这是我们的教室。

• Our lessons are not easy, but we enjoy them.

  虽然我们的课程不轻松，但我们乐在其中。

• Millie is talking to her new friends.

  米莉正在和她的新朋友聊天。

• Complete their conversation with the correct forms of the verb be.

  用be动词的正确形式补全他们的对话。

• Hi, Simon. Hi, Sandy.

  嗨，西蒙，桑迪。

• Are you happy at our new school?

  你们在新学校过得开心吗？

• Yes, we are.

  我们很开心。

• I like this school a lot!

  我很喜欢这所学校！

• It is new and clean.

  它又新又干净。

• Our classmates are very nice.

  我们的同学都很好。

• The teachers are nice too.

  老师也很好。

• Mr Wu is my favourite teacher!

  吴老师是我最喜欢的老师！

• Is English easy for you, Simon?

  英语对你来说简单吗，西蒙？

• No, it isn't.

  不，很难。

• It is hard for me, but I like it.

  对我来说，英语很难，但我喜欢英语。

• How about you, Millie?

  你呢，米莉？

• Are you interested in English?

  你对英语感兴趣吗？

• Yes, I am.

  是的，我对英语感兴趣。

• I am always happy in English class.

  我在英语课上总是很开心。

• Talk with your partner about people and things in your new school, using the correct forms of the verb be.

  使用be动词的正确形式，与同伴讨论新学校里的人和事。

• Unit 1

  第一单元

• Pronunciation

  语音

• Vowels (I)

  元音（I）

• Read the following words.

  阅读下列单词。

• Pay attention to the sounds of the letters a, e, i, o and u.

  注意字母a、e、i、o、u的读音。

• name

  姓名

• face

  脸

• game

  游戏

• age

  年龄

• late

  晚

• /eɪ/

• be

  是

• he

  他

• me

  我

• we

  我们

• these

  这些

• /i:/

• fine

  好

• hi

  你好

• write

  写

• time

  时间

• kite

  风筝

• /aɪ/

• old

  老的

• home

  家

• no

  没有

• nose

  鼻子

• close

  近

• computer

  电脑

• cute

  可爱

• music

  音乐

• student

  学生

• use

  用

• /ju:/

• Read the words below.

  阅读下列单词，

• Then put each one into the correct sound group.

  然后把每个单词填入正确的音群里。

• grade

  年级

• she

  她

• hello

  你好

• like

  喜欢

• make

  做

• music

  音乐

• those

  那些

• use

  使用

• white

  白色

• these

  这些

• /eɪ/

• /i:/

• /aɪ/

• /ju:/

• Look at the groups of words.

  看看下面的三组单词，

• Try to read the new words according to the sound of the word in the centre in each group.

  试着根据每组中间单词的读音读出新单词。

• same

  一样

• gate

  大门

• place

  地方

• page

  页

• race

  竞赛

• hide

  隐藏

• rise

  上升

• nice

  漂亮的

• life

  生活

• size

  尺寸

• hope

  希望

• joke

  笑话

• home

  家

• note

  笔记

• rose

  玫瑰

• Read the following sentences.

  阅读下列句子，

• Pay attention to the sounds of the letters in bold.

  注意粗体字母的读音。

• We have the same hobbies.

  我们有共同的爱好。

• My classmates are all very nice.

  我的同学都很好。

• Sandy likes listening to piano music.

  桑迪喜欢听钢琴曲。

• Simon and Amy go to school by bike.

  西蒙和埃米骑自行车上学。

• These students go home by bus.

  这些学生坐公共汽车回家。

• Unit 1

  第一单元

• Integration

  综合

• Meeting my new friends

  认识我的新朋友

• Millie is writing about her new friends Kitty and Amy.

  米莉正在介绍她的新朋友基蒂和埃米。

• Read her introductions.

  阅读她的介绍，

• Circle the correct words in the table.

  在表格中圈出正确的单词。

• This is Zhang Ke.

  这位是张珂，

• Her English name is Kitty.

  她的英文名叫基蒂。

• She has long hair.

  她有一头长发，

• She is pretty and has lovely eyes.

  她很漂亮，有一双迷人的眼睛。

• She is shy and quiet.

  她很害羞，也很文静。

• She likes dancing.

  她喜欢跳舞。

• This is Zhao Min.

  这是赵敏，

• Her English name is Amy.

  她的英文名叫埃米。

• Her hair is short.

  她的头发很短，

• She is small and cute.

  她长得娇小可爱。

• She is always happy.

  她总是很开心。

• She is good at swimming.

  她擅长游泳。

• Kitty

  基蒂

• Amy

  埃米

• Looks

  外貌

• long hair

  长发

• short hair

  短发

• small

  小个子

• cute

  可爱的

• lovely eyes

  迷人的眼睛

• pretty

  漂亮

• Character

  性格

• shy

  害羞的

• quiet

  文静的

• happy

  快乐的

• Hobby

  爱好

• swimming

  游泳

• dancing

  跳舞

• Millie is showing her mum a photo of her new class.

  米莉在给妈妈看她新班级的照片。

• Listen to their conversation and complete the sentences below.

  听一听她们的对话，补全下面的句子。

• Kitty and Amy are Millie's new friends.

  基蒂和埃米是米莉的新朋友。

• Kitty is only 11 years old.

  基蒂只有11岁。

• She is good at dancing.

  她擅长跳舞，

• She has dance classes every week.

  她每周都上舞蹈课。

• She also likes music.

  她还喜欢音乐。

• Amy is 12 years old.

  埃米12岁。

• She is small.

  她长得娇小。

• She swims very fast.

  她游泳很快。

• She likes meeting new people.

  她喜欢结交新朋友。

• Millie likes her new friends very much.

  米莉非常喜欢她的新朋友。

• Unit 1

  第一单元

• Millie and Ms Lin, the Music teacher meet Simon in front of the classroom building.

  米莉和音乐老师林老师在教学楼前遇见西蒙。

• Work in groups of three to greet and introduce each other. Use the conversation below as a model.

  三人一组，以下面的对话为范例，相互问候并介绍自己。

• Hi, Millie.

  嗨，米莉。

• Hi, Simon.

  嗨，西蒙。

• Ms Lin, this is my Classmate Simon.

  林老师，这是我的同学西蒙。

• Simon, this is Ms Lin, our Music teacher.

  西蒙，这是林老师，我们的音乐老师。

• Glad to meet you, Ms Lin.

  很高兴见到你，林老师。

• Glad to meet you too, Simon.

  我也很高兴见到你，西蒙。

• You like playing football, right?

  你喜欢踢足球，对吧？

• Yes, I do.

  是的，我喜欢踢足球。

• I often play football after school.

  我经常在放学后踢足球。

• Sport helps me stay healthy and happy.

  运动帮助我保持健康和愉悦。

• Great!

  好极了！

• Oh, we have a football match with Class 2 at 4:30 this afternoon.

  哦，今天下午四点半我们和二班有场足球赛。

• I have to go now.

  我得走了。

• Goodbye, Ms Lin.

  再见，林老师。

• Goodbye, Millie.

  再见，米莉。

• OK.

  好的。

• Bye.

  再见。

• Good luck!

  祝你好运！

• Bye.

  再见。

• TIP

  提示

• When we introduce two people to each other, we usually introduce the younger to the elder first.

  当我们把两个人介绍给对方时，通常会先把年轻的一方介绍给年长的一方。

• To help students learn more about each other, Mr Wu asked every student to write a self-introduction and post it on the school website.

  为了帮助学生们相互了解，吴老师要求每个学生写一份自我介绍，并发布在学校网站上。

• Daniel is making a table to help him write the self-introduction.

  丹尼尔正在制作一个表格，帮助他写一份自我介绍，

• Complete the table with your own information.

  然后用你自己的信息补全表格。

• Daniel

  丹尼尔

• Me

  我

• Age

  年龄

• 12

  12岁

• Favourite subject(s)

  最喜欢的学科

• Maths

  数学

• Computer Science

  计算机科学

• Hobbies

  爱好

• Chinese chess

  象棋

• ping-pong

  乒乓球

• Unit 1

  第一单元

• Here is Daniel's self-introduction. Read it below.

  读一读丹尼尔的自我介绍。

• TIP

  提示

• "Hi there" is an informal greeting.

  “Hi there”是一种非正式的问候语。

• Hi there!

  你们好！

• I am Chen Dan from Class 1, Grade 7.

  我是七年级一班的陈丹，

• My English name is Daniel.

  我的英文名是丹尼尔。

• I am 12 years old.

  我今年12岁。

• My favourite subjects are Maths and Computer Science.

  我最喜欢的课程是数学和计算机科学，

• They are interesting.

  这两门课很有趣。

• I am good at them, and I like to help my classmates with Maths problems.

  我擅长这两门课，还喜欢帮助同学解决数学难题。

• I enjoy playing Chinese chess and ping-pong.

  我喜欢下中国象棋和打乒乓球。

• I often play these with my dad at the weekend.

  周末我经常和爸爸一起下象棋、打乒乓球，

• They are fun.

  这两项活动很有趣。

• I have many new classmates at school.

  我在学校里有很多新同学。

• They are all very nice.

  他们都很好。

• I am happy to make friends with them.

  我很高兴能和他们交朋友。

• Do you want to be my friend?

  你想成为我的朋友吗？

• TIP

  提示

• We use a comma (,) to pause or separate things in a sentence.

  我们用逗号（，）来停顿或分隔句子中的内容；

• We use a full stop (.) to end a sentence.

  我们用句号（。）来结束句子；

• We use a question mark (?) at the end of a question.

  我们在问题的末尾使用问号（？）。

• Write your own self-introduction based on your information in Part D1. Use Daniel's self-introduction as a model.

  请你以丹尼尔的自我介绍为范本，根据D1部分中的信息写一篇自我介绍。

• Useful expressions

  常用表达

• My name is ...

  我叫……

• I am ...

  我是……

• I am ... (years old).

  我……（岁）。

• I am in ...

  我在……

• I like/love Maths/Computer Science/...

  我喜欢/热爱数学/计算机科学/……

• I like to ...

  我喜欢……

• I am good at ...

  我擅长……

• I am interested in ...

  我对……感兴趣

• My favourite ... is ...

  我最喜欢的……是……

• I often play ... at the weekend.

  我经常在周末玩……。

• Unit 1

  第一单元

• Assessment

  评价

• What I can do

  我能做什么

• Me

  我

• Partner

  同伴

• I can describe Millie and her new classmates.

  我能描述米莉和她的新同学。

• I can use the verb be in the simple present tense correctly.

  我能正确使用一般现在时中的be动词。

• I can introduce myself and my classmates with the new words in this unit.

  我能用本单元的新单词介绍自己和同学。

• I can pronounce the sounds /eɪ/, /i:/, /aɪ/, /əʊ/ and /ju:/ correctly in words.

  我能正确地发单词中的/eɪ/、/i:/、/aɪ/、/əʊ/和/ju:/的音。

• I know how to greet others and make new friends at a new school.

  我知道如何与他人打招呼并在新学校结交新朋友。

• * Assess your learning of new words and grammar by doing the exercises on page 106.

  通过做第106页上的练习来评价你对生词和语法的学习情况。

• Result:

  结果：

• Weak

  差

• Good

  良好

• Wonderful

  优秀

• I am good at ______.

  我擅长______。

• I need to spend more time on ______.

  我需要花更多时间在______上。

• My action plan: ______

  我的行动计划：______

• Further study

  拓展学习

• TIP

  提示

• Don't use a nickname if the person does not ask you to.

  如果对方没有要求，请不要叫他的昵称。

• Luo Yang (Simon)

  罗阳 （西蒙）

• William Smith

  威廉·史密斯

• Simon has a friend called William Smith.

  西蒙有个朋友叫威廉·史密斯。

• He is from the UK.

  威廉来自英国，

• His parents and friends often call him "Will".

  他的父母和朋友会经常叫他“威尔”。

• Here are some nicknames for popular English names.

  下面是一些常见英文名的昵称。

• Andrew

  安德鲁

• Andy

  安迪

• James

  詹姆斯

• Jimmy

  吉米

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