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广州教科版四年级上册英语Module 6 Occupations跟读

版本: 广州教科版
年级: 四年级上册
出版社: 教育科学出版社
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广州教科版四年级上册英语Module 6 Occupations跟读根据2025新广州教科版课本教材设计,内容围绕广州教科版四年级上册英语Module 6 Occupations单词跟读、课本句子跟读音频、课本单词跟读等,助力孩子免费提升跟读水平,巩固英语跟读发音。
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Module 6 Occupations课文句子跟读音频

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Unit 11 I want to be a painter

  • Module 6 Occupations

    模块6 职业

  • Unit 11 I want to be a painter

    第十一单元 我想成为一名画家

  • Let's talk

    说一说

  • What do you want to be when you grow up?

    长大了你想成为什么?

  • I'm good at English, so I want to be an English teacher.

    我擅长英语,所以我想成为一名英语老师。

  • When I grow up, I want to be a painter. I love art very much!

    我长大了,我想成为一名画家。我非常喜欢画画!

  • I like to help sick people. I want to be a nurse.

    我喜欢帮助生病的人。我想成为一名护士。

  • I want to be a cook. I want to cook nice food for people.

    我想成为一位厨师。我想给人们做美味的食物。

  • builder build good houses for people

    建筑师 为人们建造舒适的房子。

  • doctor help sick people

    医生 帮助病人

  • policeman help people

    警察 帮助人们

  • reporter get news for people

    记者 为人们带来消息

  • Fun with language

    语言乐趣

  • Look and circle.

    看一看并圈一圈。

  • policeman

    (男)警察

  • Listen and match.

    听一听并连一连。

  • Jiamin

    嘉敏

  • Xiaoling

    小玲

  • Janet

    珍妮特

  • Ben

  • Bill

    比尔

  • Ann

  • Tom

    汤姆

  • Mike

    迈克

  • Act and answer.

    演一演并答一答。

  • What do I want to be when I grow up? Guess!

    长大了我想成为什么?猜一猜!

  • Do you want to be a doctor?

    你想成为一名医生吗?

  • Yes, I do.

    是的。

  • What's my job? Guess!

    我的工作是什么?猜一猜!

  • Are you a policeman?

    你是一名警察吗?

  • Yes, you're right.

    是的,你答对了。

  • Look, read and say.

    看一看,读一读并说一说。

  • Hi, I'm Meimei. I'm good at English. I like children. I want to be an English teacher when I grow up.

    嗨,我是梅梅。我擅长英语。我喜欢孩子。长大了我想成为一名英语老师。

  • Meimei, be good at, like children, English teacher

    梅梅,擅长,喜欢孩子,英语老师

  • Bill, build good houses for people, builder

    比尔,为人们建造舒适的房子,建造师

  • Peter, like beautiful colours, be good at, painter

    彼得,喜欢鲜艳的颜色,擅长,画家

  • Amy, help sick people, doctor/nurse

    艾米,帮助病人,医生/护士

  • Sing along

    一起唱歌

  • Listen and sing.

    听一听并唱一唱。

  • I want to be ...

    我想成为……

  • I want to be a teacher. I want to be a teacher. I want to be a teacher when I grow up. I want to be a teacher. I want to be a teacher. I want to be a teacher when I grow up.

    歌词大意: 我想成为一名教师。我想成为一名教师。 长大了我想成为一名教师。 我想成为一名教师。我想成为一名教师。 长大了我想成为一名教师。

  • Sound family

    语音语系

Unit 12 What's your father's job?

  • Unit 12 What's your father's job?

    第十二单元 你父亲的工作是什么?

  • Let's talk

    说一说

  • What's your father's job?

    你父亲的工作是什么?

  • He's a factory worker.

    他是一名工厂的工人。

  • What about your mother? What's her job?

    你的母亲呢?她的工作是什么?

  • She is a teacher.

    她是一位老师。

  • Do you want to be a teacher like your mother?

    你想像你母亲那样成为一名老师吗?

  • Yes, I do. I want to help children learn.

    是的。我想帮助孩子们学习。

  • his job, writer tell people stories

    他的工作,作家 向人们讲述故事

  • her job, driver drive school bus for pupils

    她的工作,司机 为学生开校车

  • the woman's job, farmer grow food for people

    这个女人的工作,农民 为人们种植食物

  • the man's job, factory worker make machines for people

    这个男人的工作,工厂工人 为人们制造机器

  • Fun with language

    语言乐趣

  • Listen and number.

    听一听并排一排。

  • Say and act.

    说一说并演一演。

  • I'm a robot. I can do many things for people.

    我是一个机器人。我能为人们做很多事情。

  • Now I'm a ...

    现在我是一个……

  • Now I'm a ...

    现在我是一个……

  • Now I'm a ...

    现在我是一个……

  • Now I'm a ...

    现在我是一个……

  • Now I'm a ...

    现在我是一个……

  • Now I'm a ...

    现在我是一个……

  • Ask and answer.

    问一问并答一答。

  • Example:

    例如:

  • Who's the tall man in the picture?

    图片中的这个高个子男人是谁?

  • He is my father.

    他是我的父亲。

  • What's his job?

    他的工作是什么?

  • He is a doctor.

    他是一名医生。

  • Is your mother a doctor, too?

    你的母亲也是一名医生吗?

  • No, she is a music teacher. She's good at music.

    不,她是一位音乐老师。她擅长音乐。

  • Do the project.

    课程设计。

  • What do you want to be when you grow up?

    长大了你想成为什么?

  • Step 1: Make a table.

    第1步:制作一个表格。

  • Name

    姓名

  • Job

    工作;职业

  • teacher

    教师

  • farmer

    农民

  • Step 2: Ask your classmates what they want to do and fill in the table.

    第2步:问你的同学他们想做什么并填入表格。

  • Step 3: Make a report. Tell the class what you found.

    第3步:做一个报告。告诉全班同学你发现了什么。

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单词跟读

or

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eleven

twelve

thirteen

fifteen

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