2026广州教科版四年级上册英语课文朗读音频与听力MP3

广州教科四上进阶语法与情境动词解析

本册重点考查情态动词 can/could 与 would like 的交际运用。在《Unit 2 Help Yourself》与《Unit 3 I'm the Chef Today!》中，Would you like some soup 引导委婉询问，肯定回答用 Yes, please，否定回答用 No, thanks；掌握 let 引导的祈使句 Let me help you 的句型构成及其后接动词原形的规则。

广州教科四上家庭生活听力对话中英对照

• 1. 询问意愿与点餐：What else would you like to have?（你还想要点别的什么吗？）对应 Just a glass of water, please.（只要一杯水就好，谢谢。）
• 2. 表达感谢与赞扬：Thank you for your warm help.（谢谢你的热情相助。）对应 You are always so kind.（你总是这么善良。）
• 3. 描述家庭分工：Is dinner ready now?（晚饭现在准备好了吗？）对应 Yes, the table is set.（是的，餐桌已经摆好了。）

广州教科四上重点动词短语与固定句型

结合《Unit 1 Come on In!》与《Unit 7 Family Time》提炼核心词组：help out（搭把手帮忙）、a lot of（大量）、cheer up（振作起来）、sweep the floor（清扫地面）、dirty dishes（脏碗碟）、ready for dinner（准备好吃晚饭）。掌握 hard 既作形容词“努力的”又作副词“努力地”的双重功能。