hello
喂，你好
nice
令人愉快的
meet
认识，结识
you
你
let’s=let us
让我们
play
玩，玩耍
I
我
am(I’m=I am )
是（我是）
too
也，还
photo
照片，相片
how
怎样，如何
say
说
four
四
five
五
six
六
seven
七
balloon
气球
thank
感谢，向……表示谢意
please
请，劳驾
number
数，数字
one
一
two
二
three
三
four
四
five
五
six
六
seven
七
balloon
气球
thank
感谢，向……表示谢意
please
请，劳驾
number
数，数字
my
我的
family
家庭
mum
妈妈
dad
爸爸
grandpa
祖父；外祖父
grandma
祖母；外祖母
sister
姐姐；妹妹
and
和，与
brother
哥哥；弟弟
this
这，这个
is
是
love
爱，关爱
me
我
what
什么
open
打开
door
门
classroom
教室
blackboard
黑板
window
窗户
desk
书桌
chair
椅子
it
它，这，那
big
大的
that
那，那个
teacher
教师，老师
Good job!
干得好！真不错！
a(n)
一（个）
very
非常
old
年代久远的
school
学校
look
看，望，瞧
schoolbag
书包
pencil case
笔袋；铅笔盒
pencil
铅笔
book
书，书籍
bye (=goodbye)
再见，拜拜
here you are
给你（用于把某物给某人时）
read
阅读
together
一起，共同
red
红色
green
绿色
blue
蓝色
black
黑色
white
白色
yellow
黄色
colour
颜色
so
这么，如此
many
许多；大量
happy
快乐的
Chinese New Year
春节
stop
停止，终止
go
走
slow
慢下来，减速
围绕《Unit 1 词汇》及后续单元，生词系统分为人物身份与校园用品两大类别：人物包括 teacher、friend、you、I；日常学习用品包含 book、pencil；问候动作涵盖 hello、goodbye、meet、play，帮助学生构建图文联想速记表。
总结第一人称代词 I 与系动词 am 的固定搭配，解析 this 的指示代词单数指代特性，明确 my book 中形容词性物主代词的修饰限定功能。
归纳 meet 中 ee 字母组合的长元音读法，剖析 play 中 ay 字母组合的合口双元音发音要领，指导一年级初学者掌握最简单的自然拼读识词规律。
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