人教版新起点四年级上册英语Unit 4 Asking for Help跟读

Unit 4 Lesson 1

• Lesson 1

  第 1 课

• A. Look, listen and repeat.

  A. 看一看，听一听，并重复

• pen

  钢笔

• knife

  刀

• eraser

  橡皮

• crayon

  蜡笔

• scissors

  剪刀

• glue stick

  胶棒

• paper

  纸

• Shopping List

  购物清单

• a knife

  一把刀

• an eraser

  一块橡皮擦

• a glue stick

  一根胶水棒

• a ruler

  一把尺子

• a schoolbag

  一个书包

• books

  书

• crayons

  蜡笔

• pens

  钢笔

• pencils

  铅笔

• scissors

  剪刀

• paper

  纸张

• B. Let's role-play.

  B. 让我们来角色扮演吧。

• Do you have erasers?

  你们有橡皮吗？

• Yes, we do.

  是的，我们有。

• Do you have crayons?

  你们有蜡笔吗？

• Sorry, we don't.

  对不起，我们没有。

• C. Let's write.

  C. 我们来写一写吧。

Unit 4 Lesson 2

• Lesson 2

  第 2 课

• A. Look, listen and repeat.

  A. 看一看，听一听，并重复。

• Hi, Andy. Can I use your glue stick, please?

  嗨，安迪。我可以用一下你的胶棒吗？

• Sorry, I'm using it.

  对不起，我正在用。

• That's OK. Hi, Lucky. Can I use your glue stick?

  没关系。嗨，路奇。我能用你的胶棒吗？

• Sure. Here you are.

  当然可以。给你。

• B. Let's play.

  B. 让我们玩一玩吧。

• Can I use your schoolbag?

  我可以用你的书包吗？

• Sure. Here you are. Can I use your knife?

  当然可以。给你。我可以用你的小刀吗？

• Sorry. I don't have one. Can I use your ruler?

  对不起。我没有。我可以用你的尺子吗？

• Sure ...

  当然⋯⋯

• C. Let's write.

  C. 我们来写一写吧。

Unit 4 Lesson 3

• Lesson 3

  第 3 课

• A. Read and choose.

  A. 读一读，选一选。

• Steven goes to the park with his father.

  史蒂文和他父亲一起去公园。

• They have a lot of fun,

  他们玩得很开心。

• but now he can't find his father.

  但是现在他找不到他的爸爸了。

• He goes to the Information Centre. 'Excuse me.

  他去了信息中心。“对不起，打扰一下。

• Can I use your phone? I can't find my dad.'

  我可以用一下你的电话吗？我找不到我的爸爸了。”

• The man in the centre says, 'Sure. Here you are.'

  信息中心的人说，“当然可以。给你。”

• He calls his father.

  他打电话给他爸爸。

• His father says, 'I'm at the hamburger shop.'

  他爸爸说，“我在汉堡店里。”

• Steven thanks the man. Now he can find his dad.

  史蒂文感谢了那个人。现在他可以找到他的爸爸了。

• 1. What does Steven ask for?

  1. 史蒂文要什么？

• phone

  电话

• pen

  笔

• paper

  纸张

• 2. Where is Steven's father?

  2. 史蒂文的父亲在哪里？

• hamburger shop

  汉堡店

• toy shop

  玩具店

• B. Let's write.

  B. 我们来写一写吧。

• Steven can't find his dad.

  史蒂文找不到他的爸爸了。

• How does Steven ask for help?

  史蒂文是如何寻求帮助的？

• Excuse me. I can't find my dad.

  对不起，打扰一下。我找不到我爸爸了。

Unit 4 Let's Spell

• Let's Spell

  让我们拼一拼吧

• A. Listen, point and repeat.

  A. 听一听，指一指，并重复。

• girl

  女孩

• bird

  鸟

• circle

  圆圈

• skirt

  裙子

• first

  第一

• sir

  先生

• B. Listen and circle.

  B. 听一听，圈一圈。

• sir

  先生

• bird

  小鸟

• circle

  圆圈

• C. listen and write.

  C. 听一听，写一写。

• 1. The girl is playing with a bird.

  1. 女孩在和一只鸟玩。

• 2. There are many circles on her skirt.

  2. 她的裙子上有许多圆圈。

• D. Listen and repeat.

  D. 听一听，并重复。

• First, I want a shirt. Then I want a skirt.

  首先，我想要一件衬衫。 然后，我想要一条裙子。

• Thank you, sir! Thank you, sir!

  谢谢你，先生！ 谢谢你，先生！

• Thanks for the shirt and the skirt.

  谢谢你的衬衫和裙子。

Unit 4 Let's Check

• Let's Check

  让我们检查一下

• A. Listen and match.

  A. 听一听，配一配。

• 1. -Can I use your glue stick, please? -Sure.

  1.—我能用一下你的胶棒吗？ —当然。

• Here you are. -Thanks. -Can I use your glue stick, please?

  给你。 —谢谢。—我能用一下你的胶棒吗？

• -Sure. Here you are. -Thanks.

  —当然。给你。 —谢谢。

• 2. -Can I use your eraser, Sue? -Sorry.

  2. —苏，我能用一下你的橡皮吗？ —很抱歉。

• I'm using it. -That's OK. -Can I use your eraser, Sue?

  我正在用。 —没关系。—苏，我能用一下你的橡皮吗？

• -Sorry. I'm using it. -That's OK.

  —很抱歉。我正在用。 —没关系。

• 3. -Do you have a pen, Linda? -Sorry, I don't.

  3. —琳达，你有钢笔吗？ —对不起，我没有。

• But I have some crayons. -Do you have a pen, Linda?

  但我有一些蜡笔。—琳达，你有钢笔吗？

• -Sorry, I don't. But I have some crayons.

  —对不起，我没有。但我有一些蜡笔。

• 4. -Sally, can I use your scissors, please? -Yes.

  4. —莎莉，请问我能用一下你的剪刀吗？ —可以。

• Here you are. -Thank you very much. -You're welcome.

  给你。 —非常感谢。 —不客气。

• -Sally, can I use your scissors, please? -Yes.

  —莎莉，请问我能用一下你的剪刀吗？ —可以。

• Here you are. -Thank you very much. -You're welcome.

  给你。 —非常感谢。 —不客气。

• B. Read, number and write.

  B. 读一读，排序并写一写。

• 1. A: Can I use your knife, please?

  1.A: 我能用一下你的小刀吗？

• B: Sure. Here you are. A: Thank you. B: You're welcome.

  B: 当然可以。给你。 A: 谢谢。 B: 不客气。

• 2. A: Can I use your pen, please?

  2.A: 请问我能用一下你的钢笔吗？

• B: Sorry. I'm using it. A: That's OK.

  B: 对不起。我在用。 A: 没关系。

• C. Self-assessment.

  C. 自我评估。

Unit 4 Fun Time

• Fun Time

  开心时刻

• A. Good to know.

  A. 知识拓展。

• Oh no, Yaoyao! That building is on fire!

  哦，不。瑶瑶！那幢大楼着火了！

• Quick, let's call 119!

  快，让我们打 119！

• We are lost. What can we do?

  我们迷路了。我们能做什么？

• Don't worry. We can call 110.

  别担心。我们可以打电话给 110。

• The police can help us.

  警察可以帮助我们。

• What's the matter, Granny?

  奶奶，怎么了？

• I can't move.

  我不能动了。

• Mum, please call 120.

  妈妈，请拨打 120。

• Be careful!

  小心！

• Oh no! I hit that car!

  哦，不！我撞到了那辆车！

• We should call 122. The police will come and check.

  我们应该打 122。警察会来进行调查。

• B. Let's make.

  B. 让我们做一做。

• C. Let's sing. Can I use your dictionary, Your dictionary, Your dictionary?

  C. 让我们一起唱歌吧。 我能用你的字典吗？ 你的字典， 你的字典？

• Can I use your dictionary? I need to study English. I don't have a dictionary.

  我能用一下你的字典吗？ 我需要学习英语。 我没有字典，

• A dictionary,

  字典，

• A dictionary. I don't have a dictionary. Sorry. I dont have one.

  字典。 我没有字典。 对不起。我没有字典。

• Can I use your dictionary, Your dictionary, Your dictionary? Can I use your dictionary?

  我能用你的字典吗？ 你的字典， 你的字典？ 我能用一下你的字典吗？

• I need to study English. I don't have a dictionary.

  我需要学习英语。 我没有字典，

• A dictionary,

  字典，

• A dictionary. I don't have a dictionary. Sorry. I dont have one.

  字典。 我没有字典。 对不起。我没有字典。

Unit 4 Story Time

• Story Time

  故事时间

• A. Let's read.

  A. 让我们读一读吧。

• Mary and her mother are flying over the mountains in a small plane.

  玛丽和她的妈妈坐着一架小飞机飞越群山。

• Suddenly there is a loud noise.

  突然有一声巨响。

• The plane has a problem! It crashes.

  飞机出问题了！它坠毁了。

• Mary's mother is hurt.

  玛丽的母亲受伤了。

• She says, 'Mary, I can't move. We need help.'

  她说，“玛丽，我不能动弹了。我们需要帮助。”

• Mary has a good idea.

  玛丽有一个好主意。

• She writes SOS with her feet in the snow.

  她用脚在雪上写了 SOS。

• A plane flies over the mountains.

  一架飞机飞过大山。

• The pilot sees the SOS and calls for help.

  飞行员看到了 SOS，并请求帮助。

• Finally, a helicopter rescues Mary and her mother.

  最后，一架直升机来救了玛丽和她的母亲。

• They are safe.

  她们安全了。

• B. Put the sentences in order.

  B. 把下面的句子按照顺序进行排列。

• Mary's mother is hurt.

  玛丽的妈妈受伤了。

• The plane crashes.

  飞机坠毁了。

• Mary and her mother are flying in a small plane.

  玛丽和她妈妈坐在一架小飞机上。

• Mary writes SOS with her feet in the snow.

  玛丽用脚在雪地里写 SOS。

• A helicopter comes to rescue them.

  一架直升机来营救他们。

• Another pilot sees the SOS and calls for help.

  另一名飞行员看到 SOS 并呼叫帮助。

• Unit 5

  第 5 单元

• Safety

  安全

• Don't run down the stairs. It's dangerous!

  不要跑下楼梯。这很危险！

• Don't climb on the window ledge.

  不要爬上窗台。

• Be careful! Use the sidewalk.

  小心！走人行道。

• OK!

  好的！

• Please wait for the green light. It's safe.

  请等绿灯。这是安全的。