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2026广州版一年级下册英语 Unit 1 I love my family 课文听力音频与中英双语对照

版本: 广州版
年级: 一年级下册
出版社: 广州出版社
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本篇精研2026广州版一年级下册英语《UNIT 1 I LOVE MY FAMILY》(教科广州一下)手指歌谣配套录音,收录 Father finger, father finger, where are you? 及 Here I am 双语原文,解析亲属称谓听力辨音重点与疑问代词用法,提供高清配套MP3原声听力资源与逐句课文翻译学习。

广州版一年级下册英语 UNIT 1 I LOVE MY FAMILY 课文句子跟读音频

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  • UNIT 1 I LOVE MY FAMILY

    第1单元 我爱我的家庭

  • LET'S SING

    让我们唱歌吧

  • Listen, sing and act.

    听一听,唱一唱并表演。

  • FINGER FAMILY

    手指家庭

  • father

    父亲

  • mother

    母亲

  • brother

    兄;弟

  • sister

    姐;妹

  • baby

    婴孩;宝贝

  • Father finger,

    手指爸爸,

  • father finger,

    手指爸爸,

  • where are you?

    你在哪里?

  • Here I am.

    我在这里。

  • Here I am.

    我在这里。

  • How do you do?

    你好吗?

  • Piggy Bank:

    小猪储钱罐:

  • father

    父亲

  • mother

    母亲

  • brother

    兄;弟

  • sister

    姐;妹

  • baby

    婴孩;宝贝

  • LET'S CHANT

    让我们唱一唱

  • Listen, say and act.

    听一听,说一说并表演。

  • Piggy Bank:

    小猪储钱罐:

  • short

    矮的

  • tall

    高的

  • big

    大的

  • small

    小的

  • Mother short, father tall.

    妈妈矮,爸爸高。

  • Brother big, sister small.

    哥哥大,妹妹小。

  • Short or tall, big or small, I love them all.

    不论高矮,大小,我都爱他们。

  • LET'S PLAY

    让我们玩游戏吧

  • Look at Amy's family.

    看艾米的家庭。

  • grandpa

    (外)祖父

  • grandma

    (外)祖母

  • father

    父亲

  • mother

    母亲

  • Sammy

    萨米

  • Amy

    艾米

  • Tommy

    汤米

  • Floppy

    弗洛比

  • Draw Amy's family.

    画艾米的家人。

  • Talk about Amy's family.

    谈论艾米的家人。

  • Who's this?

    这是谁?

  • Amy's mother.

    艾米的妈妈。

  • Piggy Bank:

    小猪储钱罐:

  • grandpa

    (外)祖父

  • grandma

    (外)祖母

  • LET'S TRY

    让我们试试

  • Name the people in the families.

    说一说这些家庭成员叫什么。

  • Sister.

    姐;妹。

  • LET'S MAKE.

    让我们动手做吧。

  • Make a family free.

    做一个家谱。

  • You need:

    你需要:

  • Draw your family.

    画你的家人。

  • Punch a hole.

    打一个洞。

  • Hang on the branch.

    挂在树枝上。

  • Who's this?

    这是谁?

  • My mother.

    我的妈妈。

  • Talk about your family.

    谈论你的家人。

  • STORY TIME

    故事时间

  • Look, listen and act.

    看一看,听一听并表演。

  • Carrots.

    胡萝卜。

  • Great!

    太棒了!

  • One for grandpa, one for me.

    一个给爷爷,一个给我。

  • One for grandma, one for me.

    一个给奶奶,一个给我。

  • One for daddy, one for me.

    一个给爸爸,一个给我。

  • One for mummy, one for me.

    一个给妈妈,一个给我。

  • One for Sammy, one for me.

    一个给萨米,一个给我。

  • 1, 2, 3, 4, 5.

    1,2,3,4,5。

  • You have 5.

    你有五个。

  • It's unfair!

    这不公平。

  • It's unfair!

    这不公平!

  • One for grandpa, one for grandma, ... one for me.

    一个给爷爷,一个给奶奶,……一个给我。

  • You are a good girl, Amy.

    你是一个好女孩,艾米。

  • AMY'S GARDEN

    艾米的花园

  • I know these in English:

    我知道这些用英语怎么说:

  • grandpa

    (外)祖父

  • grandma

    (外)祖母

  • father

    父亲

  • mother

    母亲

  • sister

    姐;妹

  • brother

    兄;弟

  • baby

    婴孩;宝贝

  • short

    矮的

  • tall

    高的

  • big

    大的

  • small

    小的

  • I can say ...

    我会说……

  • Who's this?

    这是谁?

  • My mother.

    我的妈妈。

  • I have ______ star(s) in Unit 1.

    我在第一单元获得了______颗星。

  • My work in unit 1 is:

    我在第一单元学得:

  • OK

    可以

  • GOOD

    良好

  • GREAT

    很棒

广州版一年级下册英语UNIT 1 I LOVE MY FAMILY单词跟读音频

单词跟读

grandpa

grandma

father

mother

sister

brother

baby

short

tall

big

door

on

under

bed

behind

room

chair

desk

floor

in

frog

furry

fast

turtle

scary

spider

duck

feed

mouse

slow

知识点笔记

2026广州版一年级下册英语 Unit 1 I love my family 课文听力(教科广州一下)课文语法考点、听力问答与重点短语笔记

教科广州一下听力核心对话

  • 配套听力录音《UNIT 1 I LOVE MY FAMILY》重点原句梳理如下,供学生听音对照:
  • Father finger, father finger, where are you?(手指爸爸,手指爸爸,你在哪里?)
  • Here I am, here I am, how do you do?(我在这里,我在这里,你好吗?)
  • Mother finger, mother finger, where are you?(手指妈妈,手指妈妈,你在哪里?)
  • Brother finger, brother finger, where are you?(手指哥哥,手指哥哥,你在哪里?)
  • Sister finger, sister finger, where are you?(手指姐姐,手指姐姐,你在哪里?)

教科广州一下特殊疑问句考点

在听力测试中,疑问词 where 用于询问位置和地点,属于高频考查点。答语 Here I am 采用倒装句式,意为“我在这里”,表现出亲切自然的应答语气。听到 Where is 或 Where are 疑问句时,需敏锐捕捉方位副词 here 或 there 的出现。

教科广州一下音素听力辨析

听力原文中 where are you 容易产生平滑弱读连音,问句句尾采用明显降调;How do you do 作为社交套语,重音落在首末两个词上。听辨时要重点区分 brother 与 sister 词首辅音 [br] 与 [s] 的发音特征,准确判断角色信息。