Lesson 1
第 1 课
A. Look, listen and chant.
A. 看一看，听一听并唱一唱。
book
书
pencil
铅笔
ruler
直尺
schoolbag
书包
Let's chant! Hello, book! Hello, pencil!
一起唱一唱！ 你好，书！ 你好，铅笔！
Hello, ruler! Hello, schoolbag! Hello! Hello! Hello!
你好，直尺！ 你好，书包！ 你好！你好！你好！
B. Listen and do.
B. 听一听，做一做。
Show me a pencil.
向我展示一支铅笔。
Lesson 2
第 2 课
A. Look, listen and repeat.
A. 看一看，听一听并跟读。
This is a ruler.
这是一把直尺。
This is a pencil.
这是一支铅笔。
B. Let's play.
B. 一起玩吧。
This is a schoolbag.
这是一个书包。
Lesson 3
第 3 课
A. Let's play.
A. 一起玩吧。
This is a pencil.
这是一支铅笔。
This is a ruler.
这是一把直尺。
This is a book.
这是一本书。
This is a schoolbag.
这是一个书包。
Close your eyes.
闭上你们的眼睛。
Open your eyes. What's missing?
睁开你们的眼睛。什么不见了？
The pencil.
铅笔。
B. Let's sing.
B. 一起唱一唱吧。
This is a book. This is a ruler.
这是一本书。 这是一把直尺。
Here you are! Here you are!
给你！ 给你！
This is a pencil. This is a schoolbag.
这是一支铅笔。 这是一个书包。
Here you are! Here you are!
给你！ 给你！
Story time
故事时间
Good night!
晚安！
Show me a schoolbag.
向我展示一个书包。
This is a schoolbag.
这是一个书包。
Show me a ruler.
向我展示一把直尺。
This is a ruler.
这是一把直尺。
Show me a pencil.
向我展示一支铅笔。
This is a pencil.
这是一支铅笔。
Show me a book.
向我展示一本书。
This is a book.
这是一本书。
Open the book.
打开书。
Oh!
哦！
Hi, I'm Mimi.
嗨，我是咪咪。
Good morning!
早上好！
Unit 2 Animals
第 2 单元 动物
In this unit, you will
在本单元，你将
talk about animals
谈论动物。
learn a chant and a song about animals.
学习关于动物的一首歌谣和一首歌曲。
listen to or read a story about animals.
听或读一个关于动物的故事。
book
pencil
ruler
schoolbag
this
is
one
how
many
seven
six
five
nine
ten
three
eight
there
two
are
four
it
bird
dog
tiger
cat
monkey
what
black
red
green
围绕《Unit 1 School things》核心听说目标，核心听力指令句包括：Show me your book. Show me your pencil. 考题中经常以“听录音选出正确文具图”的形式出现，重点检测学生对 book、pencil、ruler、schoolbag 等名词的瞬时反应。
核心陈述句式为：This is a book. This is my pencil. 指示代词 this 用于介绍近处物体，配合单数be动词 is 和名词单数。若物品属于自己，可在名词前使用物主代词 my 进行限定修饰。
在巩固拓展部分，常通过问答强化认知：What's this? It's a ruler. 回答时使用代词 it 代替指示代词 this，避免语言重复，这是低年级英语交际问答的核心规律。
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